вках, мировоззренческих взглядах, типах поведения и образах жизни, которые способствуют распространению идеалов мира среди отдельных людей, групп и народов.
Статья 3
Более полное становление культуры мира неразрывно связано с:
a) поощрением мирного урегулирования конфликтов, взаимного уважения и понимания и международного сотрудничества;
b) соблюдением международных обязательств по Уставу Организации Объединенных Наций и международному праву;
c) поощрением демократии, развития и всеобщего уважения и соблюдения всех прав человека и основных свобод;
d) предоставлением людям на всех уровнях возможности развивать навыки диалога, переговоров, формирования консенсуса и мирного урегулирования разногласий;
e) укреплением демократических институтов и обеспечением полного участия в процессе развития;
f) искоренением нищеты и неграмотности и уменьшением неравенства в странах и между ними;
g) поощрением устойчивого экономического и социального развития;
h) ликвидацией всех форм дискриминации в отношении женщин на основе расширения их прав и возможностей и равной представленности на всех уровнях принятия решений;
i) обеспечением уважения и поощрения и защиты прав детей;
j) обеспечением свободного потока информации на всех уровнях и облегчением доступа к ней;
k) повышением прозрачности и подотчетности в сфере управления;
l) ликвидацией всех форм расизма, расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимости;
m) продвижением идеалов взаимопонимания, терпимости и солидарности между всеми цивилизациями, народами и культурами, в том числе по отношению к этническим, религиозным и языковым меньшинствам;
n) полным осуществлением права всех народов, в том числе народов, находящихся под колониальным или иными формами иностранного господства или иностранной оккупации, на самоопределение, воплощенного в Уставе Организации Объединенных Наций и закрепленного в Международных пактах о правах человека, а также в Декларации о предоставлении независимости колониальным странам и народам, содержащейся в Резолюции 1514 (XV) Генеральной Ассамблеи от 14 декабря 1960 года.
Статья 4
Образование на всех уровнях является одним из основных средств созидания культуры мира. В этом контексте особое значение имеет образование в области прав человека.
Статья 5
Правительствам отводится важнейшая роль в деле распространения и укрепления культуры мира.
Статья 6
В дело более полного становления культуры мира необходимо в полной мере вовлечь гражданское общество.
Статья 7
Распространению культуры мира способствует просветительская и информационная роль средств массовой информации.
Статья 8
Ключевая роль в распространении культуры мира принадлежит родителям, педагогам, политическим деятелям, журналистам, религиозным органам и группам, представителям интеллигенции, лицам, занимающимся научной, философской, а также творческой и художественной деятельностью, работникам здравоохранения и гуманитарной сферы, социальным работникам, управляющим различного уровня, а также неправительственным организациям.
Статья 9
Определяющую роль в деле распространения и укрепления культуры мира во всем мире должна продолжать играть Организация Объединенных Наций.
B
ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ МИРА
Генеральная Ассамблея,
принимая во внимание Декларацию о культуре мира, принятую 13 сентября 1999 года,
ссылаясь на свою Резолюцию 52/15 от 20 ноября 1997 года, в которой она провозгласила 2000 год Международным годом культуры мира, и на свою Резолюцию 53/25 от 10 ноября 1998 го
> 1 2 3 4 ... 5 6
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
