ПИСЬМО Минобразования РФ от 18.07.1997 N 974/14-12 "ОБ ОБЯЗАТЕЛЬНОМ МИНИМУМЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ"

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПИСЬМО
от 18 июля 1997 г. N 974/14-12

ОБ ОБЯЗАТЕЛЬНОМ МИНИМУМЕ
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОСНОВНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации направляет для использования в общеобразовательных учреждениях Обязательный минимум содержания образовательных программ основной общеобразовательной школы, которым следует руководствоваться до утверждения государственного образовательного стандарта.
Обязательный минимум содержания каждой образовательной области определен с учетом времени, отводимого на его изучение в Базисном учебном плане.

Первый заместитель Министра
В.Д.ШАДРИКОВ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОСНОВНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Обязательный минимум содержания образовательных программ основной общеобразовательной школы подготовлен по следующим областям знаний и предметам:
начальная школа (русский язык и литература, математика, естественные дисциплины - природоведение, общественные дисциплины);
языки и литература (русский язык, литература, иностранный язык - английский, немецкий, французский, испанский);
искусство (изобразительное искусство, музыка, мировая художественная культура);
общественные дисциплины (история России, всеобщая история, обществоведение, география);
естественные дисциплины (физика и астрономия, химия, биология);
математика, информатика;
физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности;
технология.
Указанные материалы готовились на основе действующих программ, временных стандартов и методических писем Управления, введенных в
практику преподавания с 1992 по 1997 год.
Опыт работы школ с программно - методическими письмами позволил определить то минимальное содержание образования, которое дает возможность формировать у обучающихся адекватную современному уровню знаний картину мира.
Минимальное содержание образовательных программ может быть реализовано за время, отводимое на инвариантную часть Базисного учебного плана, в соответствии с распределением часов по областям знаний.
При подготовке материала были использованы проекты стандартов, подготовленные Российской академией образования и другими научными центрами.
Все материалы прошли экспертизу Федерального экспертного совета по общему образованию.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Русский язык и литература

Фонетика и графика
Гласные звуки, гласные буквы; согласные звуки звонкие и глухие, парные и непарные, твердые и мягкие, согласные буквы; гласные ударные и безударные. Ударение, слог. Русский алфавит.
Морфология
Имя существительное. Род, изменение имен существительных по числам, падежам. Правописание падежных окончаний существительных. Имя прилагательное. Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. Правописание падежных окончаний прилагательных. Глагол. Неопределенная форма глагола. Время, лицо, число глагола. Спряжение глагола. Правописание "не" с глаголами. Личные местоимения. Предлог. Состав слова. Значимые части слова (корень, приставка, суффикс, окончание). Однокоренные слова.
Синтаксис и пунктуация
Предложение. Предложения повествовательные и вопросительные. Восклицательные предложения. Знаки препинания в конце предложения. Члены предложения: главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (без деления на виды); однородные члены предложения. Союзы "и, а, но" при однородных членах предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения.
Орфография

> 1 2 3 ... 30 31 32