Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




ПОСТАНОВЛЕНИЕ ЦК КПСС, Совмина СССР от 13.03.1987 N 327 "О МЕРАХ ПО УЛУЧШЕНИЮ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ КАДРОВ"





высших учебных заведений. Комплектование аспирантуры осуществлять на основе конкурсного отбора. На заочное отделение аспирантуры принимать лиц, имеющих опыт педагогической или исследовательской работы. Выпускникам аспирантуры время обучения засчитывать в стаж научно - педагогической работы;
обеспечить в основном целевую подготовку аспирантов. Установить, что целевая подготовка аспирантов осуществляется по заказам предприятий, учреждений и организаций, а также по их направлениям с выплатой аспирантам установленного размера стипендии за счет средств предприятий, учреждений и организаций, направивших их на обучение. Для лиц, поступающих в целевую аспирантуру, предусмотреть при необходимости предварительную стажировку сроком до 12 месяцев на должностях стажеров - исследователей в организации по месту будущего обучения в аспирантуре с сохранением за ними средней заработной платы, но не выше размера стипендии, установленной для аспирантов первого года обучения;
формировать тематику научных исследований аспирантов исходя из потребностей развития народного хозяйства, науки и культуры на основе планов научных исследований, утвержденных вузу или организации, осуществляющим подготовку кадров через аспирантуру. Повысить ответственность руководителей, ученых советов высших учебных заведений и научно - исследовательских учреждений, научных руководителей аспирантов за определение тем и качественное выполнение диссертационных работ;
привлекать к проведению занятий в аспирантуре высококвалифицированных специалистов народного хозяйства. Разрешить проводить указанную работу преподавателям высших учебных заведений на условиях почасовой оплаты, предусмотрев для этих целей увеличение фонда почасовой оплаты.
3. В целях совершенствования подготовки научно - педагогических и научных кадров высшей квалификации - докторов наук, эффективной разработки актуальных проблем науки, техники и культуры признать целесообразным создание докторантуры как высшей ступени в единой системе непрерывного образования в стране.
Министерству высшего и среднего специального образования СССР и Академии наук СССР с участием заинтересованных министерств и ведомств СССР:
организовать докторантуру с отрывом от производства продолжительностью подготовки до трех лет при ведущих высших учебных заведениях, научных учреждениях и организациях, располагающих высококвалифицированными научными кадрами и необходимой исследовательской и экспериментальной базой;
направлять в докторантуру кандидатов наук в возрасте до 40 лет, имеющих научные достижения в избранной области, проявивших себя перспективными научно - педагогическими работниками;
привлекать при необходимости в качестве консультантов диссертационных исследований ведущих ученых и специалистов сторонних организаций и производить оплату их труда из расчета 50 часов в год на одного докторанта;
предусматривать при необходимости командирование докторантов в ведущие отечественные и зарубежные научные центры.
Выплачивать докторантам государственную стипендию в размере ранее получаемого должностного оклада, но не более 300 рублей в месяц. Обеспечивать иногородних докторантов благоустроенным жильем - однокомнатной квартирой или номером в гостинице за счет средств организаций, направляющих докторантов на обучение. Срок обучения в докторантуре засчитывать и стаж научно - педагогической работы.
Министерству высшего и среднего специального образования СССР и Высшей аттестационной комиссии при Совете Министров СССР в 3-месячный срок разработать и утвердить положения об аспирантуре и докторантуре, а также о соискателях ученых степеней.
4. Установить, что повышение квалификации специалистов и руководящих работников народного хозяйства, обучение в аспирантуре, прохождение докторантуры являются соответствующими ступенями послевузовского образования. Обеспечить единство всех звеньев непрерывного образования и преемственность различн



> 1 2 3 4 ... 5

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1869 СЃ