Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




ПРИКАЗ Минвуза СССР от 05.04.1984 N 230 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНЫХ НОРМ ВРЕМЕНИ ДЛЯ РАСЧЕТА ОБЪЕМА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ДРУГИХ РАБОТ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ СОСТАВОМ ВУЗОВ"





¦ ¦полнительной ¦
¦ ¦ ¦ ¦оплаты ¦
L---+----------------------+---------------------+----------------

--------------------------------
<*> Имеются в виду преподаватели вузов, направленные на стажировку в другие ведущие высшие учебные заведения сроком до 3 месяцев, стажеры-преподаватели и стажеры-исследователи, зачисленные на эти должности соответственно на срок один год или до 2 лет.
<**> Руководство педагогической практикой регламентируется Типовой инструкцией по организации и проведению педагогической практики студентов педагогических институтов, утвержденной Минпросом СССР в 1972 г., Инструкцией по педагогической практике студентов госуниверситетов, утвержденной Приказом Минвуза СССР от 14 апреля 1978 г. N 424, и Инструкцией по организации и проведению педагогической практики студентов инженерно-педагогических специальностей высших учебных заведений, утвержденной Минвузом СССР 27 октября 1975 г.
<***> Здесь и в других пунктах к ФПК относятся также факультеты по подготовке организаторов промышленного производства и строительства и факультеты планирования промышленного производства (ФОППиСы).

Примечания к разделу I. 1. В случае расчета объема учебной нагрузки применительно к иностранным студентам, аспирантам, соискателям нормы времени по п. 7, 11, 13, 24, 25 принимаются с коэффициентом 1,2; по п. 4, 5, 6, 8, 9, 10, 17, 27 - по максимальным предельным значениям.
2. Лекционные часы рассчитывать на поток, который, как правило, должен включать всех студентов курса. Разделение курса на потоки допускается лишь при наличии различных учебных программ или при количестве студентов на курсе свыше 300 человек.
3. Под термином "группа" подразумевается "академическая группа".
4. При расчете часов практических занятий основной учебной единицей является группа в 25 - 30 человек. Для занятий по иностранным языкам, инженерной графике допускается разделение группы на две подгруппы по 12 - 15 студентов.
По решению ректората (директората ИПК) группа по отдельным специальностям и при проведении отдельных занятий может делиться на две и более число подгрупп.
5. Учет объема учебной работы штатных преподавателей, а также оплата труда преподавателей-почасовиков производится из расчета фактически затраченного времени, но не свыше установленных норм.
6. Распределение общего числа часов, выделяемых на каждого дипломника, между отдельными кафедрами производится решением ректората (деканата).

II. Учебно-методическая работа

Подготовка к лекционным, практическим, семинарским, лабораторным занятиям, учебной практике.
Разработка, написание, переработка, подготовка к изданию конспектов лекций, сборников упражнений и задач, лабораторных практикумов, других учебно-методических материалов, включая методические материалы по выполнению курсовых и дипломных проектов (работ), выпускных работ.
Разработка эскизов средств статической проекции (диапозитивов, диафильмов, пособий для кодоскопов, стереодиапозитивов, голограмм и т.п.). Составление сценариев учебных кино- и телефильмов.
Подготовка к производственной практике (групповой и индивидуальной), стажировке слушателей спецфакультетов, ИПК, ФПК (стажировка проводится в месте нахождения вуза, ИПК, ФПК штатными преподавателями).
Подготовка методических материалов к проведению со слушателями ИПК, ФПК и спецфакультетов выездных тематических занятий и дискуссий, научно-практических конференций.
Обобщение предложений, разработанных слушателями ИПК, ФПК и спецфакультетов в выпускных работах, и проведение мероприятий по их внедрению.
Текущая работа по повышению педагогической квалификации (чтение учебно- и научно-методической литературы, прохождение внутривузовской системы повышения квалификации, из



> 1 2 3 ... 7 8 9 10 ... 11

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.134 СЃ