Приказ комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 19.02.2009 N 82 "О проведении Ленинградского областного конкурса "Школа года-2009"

направлений уже¦ ¦
¦ ¦ ¦удалось реализовать в школе и соответствующих¦ ¦
¦ ¦ ¦им мероприятий ¦ ¦
+---+-----------------+-----------------------------------------------+------------+
¦5. ¦Сочетание ¦1. Перечислить название органов общественного¦ 5 ¦
¦ ¦принципов ¦управления. ¦ ¦
¦ ¦единоначалия и ¦2. Указать их полномочия (рекомендация¦ ¦
¦ ¦самоуправления ¦администрации, организация отдельных¦ ¦
¦ ¦ ¦направлений деятельности, оценка качества¦ ¦
¦ ¦ ¦образования и др.). ¦ ¦
¦ ¦ ¦3. Наличие нормативной базы по общественному¦ ¦
¦ ¦ ¦самоуправлению в школе (назвать). ¦ ¦
¦ ¦ ¦4. Назвать формы, обеспечивающие доступность и¦ ¦
¦ ¦ ¦открытость информации о состоянии образования в¦ ¦
¦ ¦ ¦школе (школьная пресса, сайт, отчеты перед¦ ¦
¦ ¦ ¦общественными органами управления, др.). ¦ ¦
¦ ¦ ¦5. Назвать формы изучения общественного мнения¦ ¦
¦ ¦ ¦(социологические опросы, интервьюирование, день¦ ¦
¦ ¦ ¦открытых дверей, др.). ¦ ¦
¦ ¦ ¦6. Наличие раздела в программе развития по¦ ¦
¦ ¦ ¦демократизации управления (указать раздел). ¦ ¦
¦ ¦ ¦7. Формы участия родительской общественности в¦ ¦
¦ ¦ ¦управлении школой (назвать процент родителей,¦ ¦
¦ ¦ ¦участвующих в управлении). ¦ ¦
¦ ¦ ¦8. Формы ученического самоуправления (процент¦ ¦
¦ ¦ ¦школьников, участвующих в самоуправлении). ¦ ¦
¦ ¦ ¦9. Назвать образовательные проблемы, решенные¦ ¦
¦ ¦ ¦благодаря общественно-государственному¦ ¦
¦ ¦ ¦управлению школой. ¦ ¦
¦ ¦ ¦10. Назвать инициативы, исходящие от учителей,¦ ¦
¦ ¦ ¦родителей, учащихся, социальных партнеров школы¦ ¦
+---+-----------------+-----------------------------------------------+------------+
¦6. ¦Отсутствие ¦1. Динамика состояния здоровья учащихся на¦ 5 ¦
¦ ¦отрицательной ¦основе их групп здоровья. ¦ ¦
¦ ¦динамики ¦2. Указать раздел программы развития школы,¦ ¦
¦ ¦состояния ¦содержащей меры поддержки и улучшения здоровья¦ ¦
¦ ¦здоровья ¦школьников. ¦ ¦
¦ ¦обучающихся ¦3. Назвать формы мониторинга состояния здоровья¦ ¦
¦ ¦ ¦учащихся, их регулярность. ¦ ¦
¦ ¦ ¦4. Отразить результаты систематического¦ ¦
¦ ¦ ¦мониторинга состояния здоровья учащихся. ¦ ¦
¦ ¦ ¦5. Отразить статистику заболеваний школьников¦ ¦
¦ ¦ ¦(процент болеющих детей в году).

> 1 ... 2 3 4 5 ... 10 11 12