ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства РФ от 18.08.1995 N 821 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

тей, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим проведение единой государственной политики в области среднего профессионального образования, могут устанавливаться иные нормативные сроки обучения.

3.2. Формы документов государственного образца о среднем профессиональном образовании устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим проведение единой государственной политики в области среднего профессионального образования.

4. Общие требования к основным профессиональным
образовательным программам среднего профессионального
образования и условиям их реализации

4.1. Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования должны включать в себя:
общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
математические и общие естественно-научные дисциплины <*>;
общепрофессиональные дисциплины (для данной группы специальностей);
специальные дисциплины;
производственную (профессиональную) практику.
4.2. Обязательный минимум содержания каждой основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования устанавливается федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, который определяет государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретным специальностям.
--------------------------------
<*> Для специальностей, отнесенных к группам "Гуманитарно-социальные специальности", "Образование", "Здравоохранение", "Культура и искусство", "Экономика и управление", "Сервис", формы изучения этих дисциплин устанавливаются государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по соответствующим специальностям.

4.3. Содержание основных профессиональных образовательных программ, отражающее региональные особенности подготовки специалистов, определяется региональным компонентом государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.
Введение регионального компонента не должно приводить к снижению уровня требований, установленных федеральным компонентом настоящего стандарта.
4.4. Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования должны включать в себя наряду с обязательными дисциплины по выбору обучающегося и факультативные дисциплины.
4.5. Обучение по основным профессиональным образовательным программам допускается осуществлять в сокращенные сроки обучения по отношению к нормативным с учетом предшествующего образования обучающегося.
4.6. Порядок и условия продолжения обучения по основным профессиональным образовательным программам повышенного уровня или перехода с одной основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования на другую определяет федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий проведение единой государственной политики в области среднего профессионального образования.
4.7. Лица, имеющие базовое среднее профессиональное образование, могут получить образование повышенного уровня, если таковой предусмотрен государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретной специальности. При этом получение образования повышенного уровня не рассматривается как получение второго среднего профессионального образования, если образование данного уровня получается впервые.

5. Общие нормативы учебной нагрузки
обучающегося образовательного учреждения среднего
профессионального образования

5.1. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося не должен превышать 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы.
5.2. При очно-заочной и веч

> 1 2 3 4