ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН Ленинградской области от 16.04.1999 N 30-оз (ред. от 10.05.2001) "О ПРАВОВОМ РЕГУЛИРОВАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ" (принят ЗС ЛО 30.03.1999)

коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся с отклонениями в развитии используются специальные государственные образовательные стандарты.
4. Порядок разработки, утверждения и введения региональных компонентов государственных образовательных стандартов определяется государственным органом управления образованием Ленинградской области.
5. Региональные компоненты государственных образовательных стандартов разрабатываются на конкурсной основе и уточняются на той же основе не реже одного раза в десять лет.
6. Региональные компоненты государственных образовательных стандартов наряду с федеральными являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования. Реализацией регионального компонента государственного образовательного стандарта достигается единое образовательное пространство Ленинградской области.
7. К документам регионального компонента государственного образовательного стандарта дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования относятся:
учебный план образовательного учреждения, разработанный на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации, с учетом регионального компонента государственного образовательного стандарта;
образовательные программы.
8. Региональный компонент государственного образовательного стандарта начального профессионального образования отражает региональные требования к качеству и содержанию профессионального образования, учитывая экономические, экологические, культурные, демографические и другие особенности региона.
9. К документам регионального компонента государственного образовательного стандарта начального профессионального образования относятся:
региональный Перечень профессий и специальностей начального профессионального образования;
профессиональные характеристики согласно указанному региональному Перечню профессий и специальностей начального профессионального образования;
обязательные компоненты содержания профессионального образования по конкретным профессиям и специальностям, а также по отдельным предметам общеотраслевого и межотраслевого характера;
региональный учебный план;
контрольные задания для оценки уровня и качества подготовки по определенным профессиям и специальностям;
примерная учебно-программная документация.

ГЛАВА II
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Статья 5. Понятие системы образования

Система образования в Ленинградской области является частью национальной системы и представляет собой совокупность взаимодействующих:
преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов федерального и регионального уровней и различной направленности;
государственных и муниципальных образовательных учреждений, негосударственных образовательных учреждений, образовательных подразделений предприятий и организаций независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов, а также учреждений и предприятий, обеспечивающих их деятельность;
органов управления образованием.

Статья 6. Образовательные программы

Образовательная программа определяет содержание образования определенного уровня и направленности. В Ленинградской области образовательные программы реализуются в государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждениях следующих типов и видов:

1. Общеобразовательные (основные и дополнительные) программы:
дошкольного образования в детских садах, детских садах общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников, детских садах компенсирующего вида, детских садах комбиниров

> 1 2 3 ... 5 6 7