Постановление главы Зарайского муниципального района МО от 18.06.2009 N 883/6 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дошкольного и дополнительного образования по основным общеобразовательным программам в Зарайском муниципальном районе"

тановленном действующим законодательством РФ.
2.3. Количество классов определяется уставом общеобразовательного учреждения исходя из потребностей населения и в зависимости от санитарных норм и условий, необходимых для осуществления образовательного процесса. Предельная наполняемость классов - 12 человек.
2.4. В соответствии с уставными целями учреждения и по запросу родителей (законных представителей) в специальных (коррекционных) классах VIII вида могут реализовываться дополнительные образовательные программы, в том числе дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.
2.5. По запросам родителей (законных представителей) для обучающихся в специальных (коррекционных) классах могут быть открыты группы продленного дня, деятельность которых регламентируется уставом учреждения.
2.6. При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных занятий класс делится на две подгруппы. При делении класса учитывается профиль трудового обучения для девочек и мальчиков.
2.7. Реорганизация и ликвидация специальных (коррекционных) классов VIII вида осуществляются по решению учредителя.

3. Образовательный процесс

3.1. Содержание образования в специальных коррекционных классах VIII вида определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся, принимаемой и реализуемой учреждением самостоятельно.
3.2. Специальные коррекционные классы VIII вида осуществляют образовательный процесс в соответствии с уровнями образования:
первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).
3.3. На первой ступени обучения учащимся прививается интерес к получению знаний, формируются навыки учебной деятельности, самостоятельности, проводится работа по общему и речевому развитию детей, коррекция нарушений моторики, отклонений в интеллектуальной и эмоционально-волевой сферах, поведении.
3.4. На второй ступени обучения обучающиеся получают знания по общеобразовательным предметам, имеющие практическую направленность и соответствующие их психофизическим возможностям навыки по различным профилям труда.
3.5. Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми общеобразовательным учреждением, на базе которого созданы и действуют специальные коррекционные классы VIII вида, по согласованию с управлением образования.
3.6. Обучение в специальных коррекционных классах VIII вида завершается итоговой аттестацией (экзаменом) по трудовому обучению. Выпускникам выдается свидетельство об окончании специальных (коррекционных) классов VIII вида.

4. Участники образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса являются педагогические работники, обучающиеся и их родители (законные представители).
4.2. Направление детей в коррекционные классы осуществляется управлением образования только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению медико-психолого-педагогической комиссии.
4.3. Перевод учащихся из специальных (коррекционных) классов в другое общеобразовательное учреждение осуществляется управлением образования с согласия родителей (законных представителей) и на основании заключения медико-психолого-педагогической комиссии.
4.4. Образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также учителями и воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности специальных (коррекционных) классов VIII вида. Психологическое обеспечение обр

> 1 2 3 ... 15 16 17