Решение Мособлдумы от 02.04.2009 N 4/74 "О проекте закона Московской области "Об образовании"

обучающихся, воспитанников и формирование у них патриотизма, гражданской ответственности и правового самосознания, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.
2. Воспитательные функции в образовательном учреждении выполняют все педагогические работники. Воспитательный процесс осуществляется в рамках основной учебной деятельности, дополнительного образования и досуговой деятельности обучающихся, воспитанников, организуемых в образовательных учреждениях.
3. Воспитательная политика осуществляется во взаимодействии с семьей, организациями и общественностью.

Глава 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Статья 4. Понятие системы образования в Московской области

1. Система образования в Московской области является частью системы образования Российской Федерации и представляет собой совокупность взаимодействующих:
преемственных образовательных программ различных уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований;
сети реализующих их образовательных учреждений и научных организаций;
органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им учреждений и организаций;
объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в сфере образования.
2. В сети образовательных учреждений в системе образования в Московской области действуют государственные бюджетные образовательные учреждения Московской области, муниципальные бюджетные образовательные учреждения в Московской области, государственные автономные образовательные учреждения Московской области, муниципальные автономные образовательные учреждения в Московской области и негосударственные образовательные учреждения в Московской области.

Статья 5. Инфраструктура системы образования в Московской области

1. Инфраструктуру системы образования в Московской области образуют организации, выполняющие по отношению к образовательным учреждениям, а также органам, осуществляющим управление в сфере образования, обслуживающие функции и обеспечивающие их деятельность, а также здания и сооружения, находящиеся в собственности (оперативном управлении, аренде и др.) таких организаций.
2. Инфраструктура системы образования в Московской области включает:
транспортные организации;
ремонтно-строительные организации;
комбинаты питания;
общежития;
гостиницы;
жилищный фонд;
дома и базы отдыха;
спортивно-оздоровительные и санаторно-курортные организации;
спортивные сооружения;
издательские и полиграфические организации;
информационные центры;
библиотеки;
психолого-медико-педагогические службы.

Статья 6. Государственно-общественные органы управления образованием в Московской области

1. Участие общественности, общественных и профессиональных организаций в управлении образованием осуществляется через органы государственно-общественного управления образованием, к которым относятся:
советы ректоров учреждений высшего профессионального образования, руководителей учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, руководителей образовательных учреждений иных типов и видов;
областной, отраслевые и муниципальные координационные органы по профессиональному образованию и подготовке кадров;
советы образовательных учреждений;
попечительские советы образовательных учреждений;
родительские комитеты образовательных учреждений;
иные органы государственно-общественного управления образованием.
2. Полномочия государственно-общественных органов управления образованием в Московской об

> 1 2 3 ... 16 17 18