Постановление Правительства РФ от 19.08.2009 N 667 (ред. от 08.09.2010) "О проведении эксперимента по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования" (вместе с "Положением о проведении в 2009 - 2014 годах эксперимента по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования")

ГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(в ред. Постановления Правительства РФ от 30.06.2010 N 483)

1. Эксперимент по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования (далее - эксперимент) проводится в 2009 - 2014 годах с целью формирования и внедрения новых видов профессиональных образовательных программ, ориентированных на освоение современных производственных технологий, новых форм и методов организации труда и обеспечивающих подготовку квалифицированных кадров в соответствии с потребностями инновационного развития экономики.
2. Задачами эксперимента являются:
а) разработка и апробация на базе федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования структуры и содержания основных профессиональных образовательных программ прикладного бакалавриата (далее - программы прикладного бакалавриата);
б) формирование перечня требований к результатам освоения программ прикладного бакалавриата различного профиля;
в) отработка условий и технологии организации образовательного процесса при реализации программ прикладного бакалавриата;
г) апробация форм и условий взаимодействия федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования и работодателей при реализации программ прикладного бакалавриата.
3. Программа прикладного бакалавриата является экспериментальной основной профессиональной образовательной программой с нормативным сроком освоения 4 года, обеспечивающей профессиональную практико-ориентированную подготовку, характерную для образовательных программ среднего профессионального образования, и профессиональную теоретическую подготовку, характерную для программ бакалавриата.
4. В целях проведения эксперимента программы прикладного бакалавриата разрабатываются по специальностям среднего профессионального образования и (или) направлениям подготовки высшего профессионального образования с учетом профессиональных стандартов (при их наличии) и требований к структуре основной профессиональной образовательной программы:
а) федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования - в части профессиональной практико-ориентированной подготовки;
б) федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования подготовки бакалавров - в части профессиональной теоретической подготовки.
5. Федеральные государственные образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования, желающие принять участие в эксперименте, на основании перечня укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации для проведения эксперимента, разрабатывают программы прикладного бакалавриата совместно с работодателями по специальностям среднего профессионального образования или направлениям подготовки высшего профессионального образования, в отношении которых они имеют лицензии и свидетельства о государственной аккредитации.
6. В эксперименте участвуют не более 49 федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, прошедших конкурсный отбор в порядке и на основании критериев, определяемых Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - образовательные учреждения, участвующие в эксперименте).
(в ред. Постановления Правительства РФ от 30.06.2010 N 483)
7. Программы прикладного бакалавриата в рамках эксперимента реализуются образовательными учреждениями среднего профессионального образования совместно с образовательными учреждениями высшего профессионального образования либо образовательными учреждениями выс

> 1 2 3 4