ндарный) год. Показатели заполняются по состоянию на 31 декабря отчетного года. Отчет направляется в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки не позднее 30 января после отчетного года в одном экземпляре на бумажном носителе и в электронном виде.
Отчет подписывается руководителем органа государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия (далее - орган государственной власти субъекта Российской Федерации), с расшифровкой подписи. В отчете указывается должность и фамилия исполнителя, подготовившего отчет, а также его номер телефона.
4. В отчете указываются количественные сведения, отражающие результаты деятельности органа государственной власти субъекта Российской Федерации по осуществлению переданных полномочий.
Раздел 1. Сведения об осуществлении переданных полномочий
5. В разделе 1 указываются сведения об осуществлении переданных полномочий по всем организациям и органам, в отношении которых органом государственной власти субъекта Российской Федерации осуществляются переданные полномочия (лицензирование образовательной деятельности, государственная аккредитация образовательных учреждений (организаций), надзор и контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования, контроль качества образования) (далее - объекты надзора и контроля).
Сведения об объектах надзора и контроля разделяются на сведения по образовательным учреждениям и образовательным организациям, созданным в иных организационно-правовых формах (графы 4 - 11), иным организациям, ведущим образовательную деятельность (графа 12) (далее вместе - образовательные учреждения (организации)), органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования (графа 13).
Показатель в графе 3 равен сумме показателей в графах 4 - 13.
Сведения, характеризующие дошкольные образовательные учреждения (графы 4 - 5), разделяются на сведения по дошкольным образовательным учреждениям, за исключением образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (графа 4), и дошкольным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (графа 5).
Сведения, характеризующие общеобразовательные учреждения (графы 6 - 7), разделяются на сведения по общеобразовательным учреждениям, за исключением образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (графа 6), и общеобразовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (графа 7). При этом в графу 6 включаются все общеобразовательные учреждения, в том числе общеобразовательные школы-интернаты; специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением (в части специальных общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ); оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторные школы-интернаты, санаторно-лесные школы); образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения; межшкольные учебные комбинаты; общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой; кадетские школы (кадетские школы-интернаты); суворовские военные, нахимовские военно-морские училища и кадетские (морские кадетские) корпуса.
Если образовательное учреждение реализует как дошкольную образовательную программу, так и программу начального общего, и (или) основного общего, и (или) среднего (полного) общего образования, то оно включается в графу 6 или 7 (и не включаются в графу 4 или 5).
В графу 8 включаются образовательные учреждения дополнительного образования детей.
> 1 2 3 ... 12 13 14 15 ... 16
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
