Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30.09.2009 N 59 "Об утверждении СанПиН 2.4.3.2554-09" (вместе с "СанПиН 2.4.3.2554-09. Изменения N 2 к СанПиН 2.4.3.1186-03. Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях начального профессионального образования. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы") (Зарегистрировано в Минюсте РФ 06.11.2009 N 15197)

1.1 изложить в редакции:
"2.6.1.1. Учебная нагрузка обучающихся должна быть дифференцирована с учетом продолжительности учебной недели и курса обучения и не должна превышать объемов, представленных в таблице 7:

Таблица 7

--------T--------------------------------------------------------¬
¦Курсы ¦ Максимально допустимая недельная нагрузка ¦
¦ ¦ в академических часах ¦
¦ +-----------------------------T--------------------------+
¦ ¦ при 6-дневной учебной ¦ при 5-дневной учебной ¦
¦ ¦ неделе ¦ неделе ¦
+-------+-----------------------------+--------------------------+
¦1 курс ¦ 35 ¦ 33 - 34 ¦
+-------+-----------------------------+--------------------------+
¦2 курс ¦ 36 ¦ 35 ¦
+-------+-----------------------------+--------------------------+
¦3 курс ¦ 36 ¦ 36 ¦
L-------+-----------------------------+---------------------------
".

3.2. пункт 2.6.1.3 изложить в редакции:
"2.6.1.3. Общая продолжительность перемен должна составлять не менее 20% времени учебного дня. Перемены на отдых обучающихся должны иметь продолжительность не менее 10 минут. Для организации питания предусматривают перемены продолжительностью не менее 20 минут. Отдых обучающихся в перерывах между занятиями организуется в рекреационных, специально отведенных помещениях или на участках территории организации".
3.3. пункт 2.6.1.7 дополнить следующими абзацами:
- при использовании сдвоенных уроков должны быть предусмотрены между ними 10-минутные перерывы на отдых;
- учебная нагрузка в последний день недели должна быть уменьшена либо за счет сокращения продолжительности учебного дня, либо за счет включения предметов меньшей сложности для усвоения;
- в целях профилактики переутомления и поддержания работоспособности обучающихся рекомендуется организовывать плотность учебных занятий в пределах 60% - 80% учебного времени, с использованием наглядных пособий, технических средств обучения, самостоятельной работы;
- не рекомендуется использовать лекционное построение занятий на первых двух курсах обучения.

> 1 2