м образовательным программам в соответствии с государственными образовательными стандартами, осуществляется в соответствии с указанными стандартами до завершения обучения.
Как пояснили на заседании Кассационной коллегии представители Министерства образования и науки Российской Федерации, с учетом вышеприведенных положений Закона проведение итоговой аттестации учащихся на основе требований государственных образовательных стандартов первого поколения, действующих до разработки и утверждения стандартов второго поколения, обоснованно.
Государственные образовательные стандарты в силу статьи 7 Закона (в редакции до принятия Федерального закона от 1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ) включали в себя федеральный и региональный (национально-региональный) компоненты, а также компонент образовательного учреждения.
Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. N 57 (пункт 2) установлено, что ЕГЭ проводится с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов). До завершения обучения лиц, зачисленных до 1 сентября 2009 г. в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, контрольные измерительные материалы (КИМ) разрабатываются на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования. Аналогичная норма предусмотрена и в Порядке проведения государственного выпускного экзамена, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 марта 2009 г. N 70 (пункт 5).
Ссылка в кассационной жалобе на то, что на момент издания оспоренного Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (28 ноября 2008 г.) в Российской Федерации отсутствовал нормативно-правовой акт, регулирующий процедуру разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, не может служить основанием для признания его недействующим, поскольку в настоящее время и на день рассмотрения дела в суде первой инстанции было принято и действует Постановление Правительства Российской Федерации N 142 "О порядке разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов" (24 февраля 2009 г.).
Разработка контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ, а также экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена для лиц, зачисленных до 1 сентября 2009 г., осуществляется на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования и обязательного минимума содержания среднего (полного) общего и основного общего образования.
Довод заявителей о том, что федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования не может являться основой для разработки контрольных измерительных материалов, необоснован.
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования утвержден Приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089. По заключению Министерства юстиции Российской Федерации данный документ в государственной регистрации не нуждается (письмо Министерства юстиции Российской Федерации от 2 апреля 2004 г. N 07/3477-ЮД). Приказ в соответствии с Регламентом внутренней организации Министерства образования и науки Российской Федерации (пункт 5.4) официально опубликован в "Вестнике образования России", N 12 - 15, 2004 г.
Довод кассационной жалобы о том, что суд неправомерно расценил Приказ Министерства образования Российской Федерации N 1089 от 5 март
> 1 ... 2 3 4 5 6 ... 7
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
