Приказ Минобрнауки РФ от 23.12.2010 N 2010 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 141200 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения (квалификация (степень) "магистр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.02.2011 N 19836)

их компьютерных технологий на основе передовых технологий и компьютерных технологий жизненного цикла изделий и продукции, расчетно-экспериментальных технологий, суперкомпьютерных технологий и технологий распределенных вычислений на основе высокопроизводительных кластерных систем, технологий виртуальной реальности, технологий быстрого прототипирования, производственных технологий (технологии создания машин и аппаратов холодильной и криогенной техники и систем кондиционирования; ожижения газов и разделения газовых смесей для получения промышленных и редких газов, технологии охлаждения и замораживания биологических объектов и пищевых продуктов), нанотехнологий; исследование и разработка новых перспективных, многофункциональных и озонобезопасных хладагентов холодильных установок, перспективных, многофункциональных и "интеллектуальных" конструктивных материалов, материалов с многоуровневой или иерархической структурой (порошковые, пористые и керамические материалы, композиционные материалы, включая слоистые, волокнистые, гранулированные и текстильные композиты с регулярной и хаотической микроструктурой, нанокомпозиты), материалов техники нового поколения, функционирующей в экстремальных условиях: при низких и сверхнизких температурах, в условиях сверхвысокого давления и вакуума и в космосе, в условиях статического, циклического, вибрационного, динамического и ударного нагружений, высокоскоростного деформирования, в условиях концентрации напряжений и деформаций, мало- и многоцикловой усталости, контактных взаимодействий и разрушений, различных типов изнашивания (абразивное, коррозионно-механическое, адгезионное и когезионное, усталостное, эрозионное, кавитационное,), а также в условиях механических, акустических, аэро- и гидродинамических, тепловых, электро-магнитных и радиационных внешних воздействий; проведение экспериментов и анализ экспериментальной информации с использованием современной вычислительной техники; поверочные теплофизические, а также расчеты на прочность, устойчивость, выносливость, износостойкость; выработка практических рекомендаций для проектировщиков низкотемпературных машин, приборов или аппаратов; разработка нормативных методических и производственных документов в области холодильной, криогенной техники и систем жизнеобеспечения.
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
8.8. Программа государственного экзамена разрабатывается вузами самостоятельно. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна быть комплексной и соответствовать избранным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компетенции.

> 1 2 3 ... 14 15 16