Приказ Минобрнауки РФ от 15.06.2010 N 624 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 210723.04 Электромонтер по ремонту линейно-кабельных сооружений телефонной связи и проводного вещания" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.07.2010 N 17954)

а-¦ Индекс и ¦ Коды ¦
¦ ¦ требования к знаниям, умениям, ¦симальной ¦сов обяза-¦ наименование ¦ формируемых¦
¦ ¦ практическому опыту ¦учебной ¦тельных ¦ дисциплин, ¦ компетенций¦
¦ ¦ ¦нагрузки ¦учебных ¦междисциплинарных¦ ¦
¦ ¦ ¦обучающе- ¦занятий ¦ курсов (МДК) ¦ ¦
¦ ¦ ¦гося ¦ ¦ ¦ ¦
+------+--------------------------------------------+----------+----------+-----------------+------------+
¦ ¦Обязательная часть циклов ОПОП и раздел ¦ 864 ¦ 576 ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Физическая культура" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+--------------------------------------------+----------+----------+-----------------+------------+
¦ОП.00 ¦Общепрофессиональный цикл ¦ 357 ¦ 238 ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------------------+----------+----------+-----------------+------------+
¦ ¦В результате изучения обязательной части ¦ ¦ ¦ОП.01. Охрана ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦цикла обучающийся по общепрофессиональным ¦ ¦ ¦труда ¦ПК 1.1 - 3.5¦
¦ ¦дисциплинам должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять санитарно-гигиенические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦требования, правила охраны труда, электро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и пожарной безопасности, требования к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации рабочего места; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные правила охраны труда, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦производственной санитарии, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электробезопасности и пожарной безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------------------+----------+----------+-----------------+------------+
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ОП.02. Основы ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ анализировать и выполнять чертежи плоских ¦ ¦ ¦черчения ¦ПК 1.1 - 3.5¦
¦ ¦деталей, требующих применения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦геометрических построений, сечения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разрезы на чертежах деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ понимать основные условности и упрощения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦при чтении чертежей для определения формы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ читать чертежи электрических устройств, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦несложных электрических схем; ¦ ¦ ¦ ¦

> 1 ... 2 3 4 5 ... 17 18 19