Приказ Минобрнауки РФ от 15.06.2010 N 614 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 180107.03 Машинист-котельный судовой" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.07.2010 N 17912)

коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Эксплуатация котельной установки и обслуживающих ее технических средств.
ПК 1.1. Управлять котельной установкой и обслуживающими ее техническими средствами.
ПК 1.2. Выполнять подачу твердого топлива в топку печи, котла или другого теплового аппарата.
ПК 1.3. Пользоваться средствами связи машинного отделения с ходовым мостиком.
5.2.2. Техническое обслуживание и ремонт котельной установки и обслуживающих ее технических средств.
ПК 2.1. Обеспечивать обслуживание судовых паровых котлов.
ПК 2.2. Ремонтировать и устранять неполадки в работе котельной установки и обслуживающих ее технических средствах.
ПК 2.3. Выполнять наблюдения по контрольно-измерительным приборам.
5.2.3. Обеспечение безопасности плавания.
ПК 3.1. Выполнять правила внутреннего распорядка на судне, безопасности труда и электробезопасности, судовой санитарии, пожарной безопасности, гигиены труда и охраны окружающей среды и требовать их выполнения от подчиненных ему членов экипажа.
ПК 3.2. Пользоваться противопожарными и спасательными средствами.
ПК 3.3. Выполнять работы по предотвращению и ликвидации аварий, пожара, откачке поступающей в машинное отделение забортной воды.
ПК 3.4. Руководить спуском и подъемом шлюпок, ходить на них под веслами и с двигателем, руководить эксплуатацией шлюпок и катеров.
ПК 3.5. Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
ПК 3.6. Обеспечивать выживание в море в случае оставления судна.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального;
и разделов:
физическая культура;
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация.
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и (или) производственная практика.
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП НПО должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизн

> 1 2 3 4 ... 19 20 21