Приказ Минобрнауки РФ от 19.05.2010 N 521 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 190901.01 Электромонтер тяговой подстанции" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.07.2010 N 17918)

¦
¦ ¦ (ОК 016-94) <*> ¦ ¦
+--------------------+------------------------------+---------------------+
¦на базе среднего ¦Электромонтер тяговой ¦ 10 мес. ¦
¦(полного) общего ¦подстанции ¦ ¦
¦образования ¦Электромонтер контактной сети ¦ ¦
+--------------------+ +---------------------+
¦на базе основного ¦ ¦ 2 года 5 мес. <**> ¦
¦общего образования ¦ ¦ ¦
L--------------------+------------------------------+----------------------

--------------------------------
<*> ФГОС НПО в части требований к результатам освоения ОПОП ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.
<**> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку рабочих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, в том числе, с учетом профиля получаемого профессионального образования.

3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО:
электромонтер тяговой подстанции - электромонтер контактной сети.
Срок освоения ОПОП НПО по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;
на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация эксплуатации, оперативного обслуживания тяговых подстанций, контактной сети в железнодорожных организациях.
4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
оборудование тяговых подстанций, их узлы и детали;
контактная сеть, технологическая оснастка;
инструменты;
конструкторская и технологическая документация;
технологические процессы ремонта, регулировки и сборки узловых механизмов.
4.3. Обучающийся по профессии Электромонтер тяговой подстанции готовится к следующим видам деятельности:
4.3.1. Электромонтаж устройств и оборудования тяговых подстанций и контактной сети.
4.3.2. Техническое обслуживание оборудования тяговых подстанций и контактных сетей.
4.3.3. Ремонт устройств и оборудования тяговых подстанций и контактной сети и проверка на соответствие их технологическим параметрам.

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5.1. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями, включающими способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в про

> 1 2 3 ... 13 14 15