Приказ Минобрнауки РФ от 12.05.2010 N 490 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 100115.01 Аппаратчик химической чистки" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14.07.2010 N 17818)

ль качества обработки изделий на различных этапах технологического процесса.

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5.1. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Обработка изделий на машинах химической чистки.
ПК 1.1. Проводить сортировку и комплектование изделий и передавать их на последующую технологическую операцию.
ПК 1.2. Приготовлять химические, моющие, пропиточные растворы и смеси для машин химической чистки.
ПК 1.3. Вести процессы обработки изделий на машинах химической чистки.
5.2.2. Влажно-тепловая обработка изделий на различном оборудовании.
ПК 2.1. Приготовлять специальные пропиточные растворы, необходимые при проведении влажно-тепловой обработки изделий.
ПК 2.2. Вести процессы влажно-тепловой обработки изделий на различном оборудовании.
5.2.3. Выведение пятен с изделий.
ПК 3.1. Приготовлять химические растворы, смеси и моющие растворы для зачистки и удаления пятен с изделий.
ПК 3.2. Зачищать загрязненные участки изделий.
ПК 3.3. Выводить пятна с изделий.
5.2.4. Контроль качества обработки изделий на различных этапах технологического процесса.
ПК 4.1. Проверять правильность определения видов технологической обработки, проведения подготовительных операций и комплектования производственных партий.
ПК 4.2. Определять качество обработки изделий.
ПК 4.3. Отбирать изделия с дефектами и устанавливать причины брака.
ПК 4.4. Оформлять и проводить учет проверенных и забракованных изделий.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального
и разделов:
физическая культура;
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация.
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Профессиональный цикл состо

> 1 2 3 4 ... 18 19 20