Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 11.05.2010 N 484 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 261103.08 Вязальщица текстильно-галантерейных изделий" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 30.06.2010 N 17665)





ными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Изучение основных видов, структуры и свойств вязаных текстильно-галантерейных изделий и их применения для удовлетворения различных потребностей общества.
ПК 1.1. Выполнять анализ основных видов текстильно-галантерейных изделий по их структуре, видам переплетений и свойствам.
ПК 1.2. Выполнять описание и классификацию вязаных текстильно-галантерейных изделий по их признакам.
ПК 1.3. Использовать в своей речи основные понятия и термины, относящиеся к текстильно-галантерейным изделиям.
5.2.2. Ведение технологических процессов производства вязаных текстильно-галантерейных изделий.
ПК 2.1. Осуществлять заправку оборудования в соответствии с требованиями технологического процесса (заправочными картами).
ПК 2.2. Выполнять основные операции по обслуживанию вязального оборудования при производстве текстильно-галантерейных изделий.
ПК 2.3. Выполнять вспомогательные операции по обслуживанию вязальных машин.
ПК 2.4. Контролировать качество выпускаемой продукции в соответствии с требованиями к готовой продукции.
5.2.3. Эксплуатация и управление технологическим оборудованием.
ПК 3.1. Анализировать функциональную структуру вязальных машин и оценивать их техническое состояние.
ПК 3.2. Регулировать основные устройства оборудования для обеспечения их работоспособности и управления, осуществлять пуск и останов машины.
ПК 3.3. Пользоваться специальными приспособлениями при заправке и ликвидации обрыва нити.
ПК 3.4. Своевременно информировать мастеров о неполадках и нарушениях в работе вязального оборудования.
ПК 3.5. Соблюдать обязательные для применения требования технических регламентов к процессам производства и эксплуатации оборудования.
5.2.4. Контроль и управление качеством в процессе производства текстильно-галантерейных изделий.
ПК 4.1. Заполнять технологическую документацию движения продукции (маршрутные листы и прочее).
ПК 4.2. Выполнять необходимые измерения, предусмотренные системой качества, пользоваться контрольно-измерительными приборами.
ПК 4.3. Контролировать качество выпускаемой продукции в соответствии с требованиями к готовой продукции.
ПК 4.4. Заполнять ведомости дефектов при вязании текстильно-галантерейных изделий.
ПК 4.5. Устранять мелкие дефекты вырабатываемой продукции текстильно-галантерейных изделий в пределах требований по качеству.
ПК 4.6. Своевременно останавливать оборудование для предотвращения дефектов, выполнять корректирующие воздействия.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального;
и разделов:
физическая культура;
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация.
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных



> 1 2 3 4 ... 20 21 22

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1198 СЃ