Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 07.02.2011 N 170 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400 Социальная работа (квалификация (степень) "магистр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.03.2011 N 20231)





ратуры и видами профессиональной деятельности:
в области научно-исследовательской деятельности:
теоретическое обоснование научных методов исследования;
организация получения, обработки, интерпретации и хранения научной информации по проблемам социальной работы на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;
проведение самостоятельных, творческих исследований по анализу основных тенденций развития теории и практики социальной работы в России и за рубежом;
исследовательская и прогнозно-аналитическая деятельность по актуальным проблемам социальной работы;
исследовательская деятельность по разработке и внедрению современных эффективных социальных технологий;
в области организационно-управленческой деятельности:
участие в разработке стратегий и конкретных программ реализации социальной политики и социальной работы на различных уровнях исполнительной власти Российской Федерации;
организация и управление деятельностью социальных служб, учреждений и организаций на различных уровнях исполнительной власти Российской Федерации;
разработка и внедрение показателей социальной отчетности;
организация и поддержка общественных инициатив, развитие добровольчества;
управление процессом реализации социальных программ и проектов в различных социумах, социокультурных и социально-территориальных общностях;
в области научно-педагогической деятельности:
осуществление научно-педагогической деятельности в образовательных учреждениях Российской Федерации;
организация и управление образовательным процессом;
применение научно-педагогических знаний в социально-практической деятельности;
исследование проблем организации и управления образовательным процессом в образовательных учреждениях Российской Федерации;
в области социально-проектной деятельности:
развитие проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы;
разработка и реализация социальных программ и проектов по решению актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества;
освоение и использование методов социальной квалиметрии в процессе социально-проектной деятельности;
разработка и внедрение инновационных технологий сохранения и развития человеческих ресурсов, обеспечения физического, психического и социального здоровья человека;
в области социально-технологической деятельности:
изучение актуальных социальных проблем в учреждениях, организациях и на предприятиях, разработка мероприятий, направленных на их решение;
реализация технологий разрешения и профилактики социальных конфликтов, гарантий социальной безопасности человека, общества и государства;
разработка и внедрение эффективных технологий по оказанию социально-экономических, социально-психологических, социально-педагогических и медико-социальных услуг, определенных национальными стандартами Российской Федерации в области социального обслуживания населения;
разработка и реализация инновационных технологий социальной работы с различными группами населения в различных сферах жизнедеятельности;
разработка рекомендаций по совершенствованию форм организации труда и улучшению условий трудовой деятельности специалистов;
консультирование населения по основам социального права и правоприменительной практики в сфере социальной защиты населения;
технологическое обеспечение эффективности деятельности субъектов психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы.

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ

5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью совершенствовать и развивать



> 1 2 3 4 ... 13 14 15

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.2468 СЃ