ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Москвы от 13.06.2000 N 449 "ОБ ОСНАЩЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Г. МОСКВЫ УЧЕБНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ, ТЕХНИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКОЙ" (вместе с "ПРОГРАММОЙ ОСНАЩЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МОСКВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКОЙ И ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ")

грамма "Столичное образование-2"

Государственный Правительство Москвы
заказчик

Разработчик Программы Комитет образования

Цель Программы Обеспечить образовательные учреждения
компьютерной техникой
и телекоммуникационными средствами
в объеме, необходимом для реализации
образовательных задач

Задачи Программы Вывод всех образовательных учреждений
города к 2001 году на минимальный
уровень оснащения, а к 2005 году
на оптимальное оснащение по различным
уровням. Вывод образовательных
учреждений на уровень, соответствующий
образовательным задачам каждого
учреждения. Создание системы
комплексного формирования
информационно - образовательной среды.
Обеспечение развития образовательной
системы города в соответствии с
технологическим прогрессом общества

Сроки реализации 2001-2005 гг.
Программы

Исполнители основных Комитет образования;
мероприятий окружные управления образования;
префекты административных округов

Объемы и источники Финансовые затраты на реализацию
финансирования Программы в 2001-2005 гг. составят
Программы 1803,0 млн. руб. Бюджетное
финансирование комитетов и управлений.
Внебюджетные источники финансирования

Ожидаемые конечные Оснащение учреждений образования
результаты Программы необходимыми современными средствами
компьютерной техники, программным
обеспечением, средствами
телекоммуникаций и обеспечение
их эффективного использования

Контроль Контроль за реализацией Программы
за исполнением осуществляет Правительство Москвы
Программы

2. Характеристика проблемы

2.1. Введение

Городская программа "Столичное образование-2" в качестве высших целей образования провозглашает: "Профессиональная компетентность, предприимчивость, многоискусность, упорство в достижении цели, гражданская ответственность - качества личности, в которых нуждается современное российское общество", что определяет приоритетные направления развития московского образования. Условием решения новых образовательных и воспитательных задач, безусловно, является развитие образовательной инфраструктуры. Для реализации основных задач Программы необходимо сосредоточение сил. На сегодня информационные технологии становятся средством достижения наиболее приоритетных образовательных целей. Москва обязана занимать ведущее место в создании и развитии информационной инфраструктуры в образовании.

2.2. Обоснование проблемы

Важнейшим механизмом решения задач столичного образования является региональный базисный учебный план, разработанный Московским комитетом образования с учетом федерального базисного учебного плана (приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.02.98 N 322),

> 1 ... 2 3 4 5 ... 24 25 26