ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Москвы от 20.07.1999 N 660 "О ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - 2"

тнической и конфессиональной принадлежности, из согласования множества порой противоречивых запросов и предпочтений, из сложнейшего пересечения экономических интересов, взаимодействия и взаимопроникновения огромного количества разнообразных технологий, из борьбы и единения живой природы с городской техногенной средой.
Москва способна предложить своим жителям высокие стандарты жизни, но при этом она предъявляет самые высокие требования к их человеческим и профессиональным качествам. Большинство москвичей начинает понимать, что продуктивная социально безопасная и духовно насыщенная жизнь в столице станет невозможной, если жители города не получат соответствующего реальным условиям столичного образования. Для москвичей образование не только жизненная необходимость, но и сфера солидарной ответственности.
Москва, как и любая другая большая или малая часть современной России, определяет в качестве высшей цели образования становление саморазвивающейся и самоопределяющейся личности, способной к открытому творческому взаимодействию с людьми, природой, обществом, государством, ноосферой на основе общепринятых гуманистических ценностных ориентаций.
Духовность, поиск истины, творение красоты, стремление делать добро, сопричастность судьбе родного города и своего Отечества, забота о природе, профессиональная компетентность, предприимчивость, многоискусность, упорство в достижении цели, гражданская ответственность - качества личности, в которых так нуждается современное российское общество. Образование Москвы - открытая система, находящаяся в многоуровневых связях с обществом.
Исходя из этих базисных положений, на рассмотрение Правительства Москвы вносится программа "Столичное образование - 2", определяющая приоритетные направления развития московского образования на 1999-2000 гг.

Цель и задачи программы

В соответствии Законом Российской Федерации "Об образовании" и Уставом Москвы городская программа развития образования является содержательной и организационной основой государственной политики в области образования города Москвы как субъекта Российской Федерации. Цель программы - развитие образовательных систем, реализующих современные концепции образования с учетом отечественных традиций.
Программа определяет стратегию и практические меры поддержки существующей системы образования, ее эффективного функционирования и дальнейшего развития. Она отражает интересы и запросы всех москвичей и городского комплекса в целом.
С точки зрения интересов личности программа призвана обеспечить:
а) учащимся - доступное качественное образование с учетом индивидуальных способностей, склонностей и особенностей;
б) родителям - спокойствие и уверенность за судьбы их детей и уверенность в будущем;
в) работникам системы образования - достойные условия работы и жизни, возможности профессионального роста, их самореализации.
С точки зрения интересов городского социума программа призвана содействовать:
а) подготовке высококвалифицированных кадров и созданию новых рабочих мест для городского комплекса;
б) воспитанию новых поколений граждан - патриотов Москвы, России;
в) развитию городской инфраструктуры системы образования;
г) консолидации москвичей вокруг проблем образования и воспитания.
Программа исходит из необходимости объединения усилий и солидарной ответственности Правительства Москвы, всех городских структур, профессиональных и общественных объединений, граждан города за состояние образования.
Соответствующие меры предлагаются в разделе "Совместная работа структур Правительства Москвы, префектур, Управ в области образования".
Программа "Столичное образование - 2" - это логическое продолжение программы "Столичное образование - 1", во многом базируется на ее итогах.
Основные результаты реализации предшествующей программы показывают, что в усло

> 1 2 3 ... 60 61 62