Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 31.05.2010 N 990-р "О реализации постановления Правительства Санкт-Петербурга от 24.05.2010 N 636"





могут участвовать педагоги дополнительного образования государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей Санкт-Петербурга (далее - претенденты).

2. Порядок направления документов для участия в конкурсе

2.1. Выдвижение претендентов проводится коллективом государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Санкт-Петербурга (далее - ГОУ ДОД) и оформляется протоколом собрания коллектива (далее - протокол).
2.2. Для участия в конкурсе ГОУ ДОД, выдвигающие претендента, направляют в Комитет по образованию (далее - Комитет) следующий пакет документов и материалов (далее - документы):
2.2.1. Ходатайство ГОУ ДОД об участии претендента в конкурсном отборе на получение премии, оформленное по форме согласно приложению к настоящему Порядку и содержащее общую оценку достижений претендента и результативность его профессиональной деятельности.
2.2.2. Ходатайство районной (городской) методической службы об участии претендента в конкурсном отборе на получение премии, содержащее общую оценку личного вклада претендента в развитие дополнительного образования детей района (города) в произвольной форме.
2.2.3. Письма поддержки (при их наличии) от общественных организаций и объединений, родителей, средств массовой информации, иных организаций независимо от их организационно-правовых форм.
2.3. Документы заверяются руководителем ГОУ ДОД, выдвигающего претендента.
2.4. ГОУ ДОД, находящиеся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга и выдвигающие претендента, направляют протоколы и документы в администрацию района Санкт-Петербурга, в ведении которого находится ГОУ ДОД.
2.5. Администрации районов Санкт-Петербурга готовят мотивированное заключение на каждого представляемого претендента, содержащее краткий перечень заслуг представляемого к присуждению премии (далее - заключение) за последние три года.
2.6. ГОУ ДОД, находящиеся в ведении Комитета, самостоятельно готовят мотивированное заключение на каждого представляемого претендента.
2.7. Администрации районов Санкт-Петербурга и ГОУ ДОД, находящиеся в ведении Комитета, направляют протоколы, заключения и документы в Комитет в порядке и сроки, указанные в разделе 2 Положения о премии Правительства Санкт-Петербурга "Лучший педагог дополнительного образования государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Санкт-Петербурга", утвержденного постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 24.05.2010 N 636 "О премии Правительства Санкт-Петербурга "Лучший педагог дополнительного образования государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Санкт-Петербурга".

3. Критерии отбора получателей премии

3.1. Отбор получателей премии проводится на основе следующих критериев:
представление высоких результатов в работе с детским коллективом;
выявление, поддержка способных и одаренных детей;
система работы по формированию детского коллектива, благоприятного психологического климата, сохранения и укрепления здоровья воспитанников;
использование современных методов, технологий и подходов в профессиональной деятельности;
предъявление собственного педагогического опыта;
создание педагогом условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;
признание педагогического мастерства педагога коллегами, общественностью;
непрерывность профессионального развития педагога.
3.2. Оценка каждого критерия отбора получателей премии осуществляется по 10-балльной шкале.

4. Порядок рассмотрения протоколов, заключений, документов и присуждения премии

4.1. Комитет принимает документы, вносит в реестр документов с указанием даты их поступления, после чего документы передает в комиссию по присуждению премии Правительст



> 1 2 3 4 ... 5 6

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1168 с