Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 17.02.2009 N 149 "О мерах по реализации Закона Санкт-Петербурга "Об общем образовании"





для учета детей при организации взаимодействия между разными уровнями АИСУ "Параграф-Движение".
3.3. АИСУ "Параграф-Движение" функционирует на трех уровнях:
на уровне образовательных учреждений (далее - АИСУ "Параграф-Движение" - ОУ);
на уровне районов Санкт-Петербурга (далее - АИСУ "Параграф-Движение" - район) в администрациях районов Санкт-Петербурга;
на городском уровне (далее - АИСУ "Параграф-Движение" - город) в Комитете по образованию.
3.4. Источниками информации для формирования БД "Параграф-Движение" являются образовательные учреждения, осуществляющие в соответствии с действующим законодательством сбор, обработку, хранение и представление соответствующих данных для учета детей.
3.5. Формирование и использование БД "Параграф-Движение" осуществляется на основе согласованных методологических, программно-технологических и лингвистических принципов, соблюдение которых обязательно для всех образовательных учреждений, подведомственных исполнительным органам государственной власти Санкт-Петербурга, принимающих участие в формировании и использовании БД "Параграф-Движение" с применением АИСУ "Параграф-Движение".
3.6. Сведения, содержащиеся в БД "Параграф-Движение", подлежат защите в установленном порядке в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации и Санкт-Петербурга.
3.7. Использование сведений, содержащихся в БД "Параграф-Движение", в целях и порядке, не предусмотренных настоящим Положением, не допускается.

4. Порядок формирования БД "Параграф-Движение"

4.1. Формирование БД "Параграф-Движение" осуществляется на основе единых классификаторов, кодификаторов и справочников АИСУ "Параграф-Движение" и обеспечивается соответствующими программно-техническими комплексами, входящими в АИСУ "Параграф-Движение".
4.2. Формирование БД "Параграф-Движение" производится в иерархическом порядке начиная с формирования БД "Параграф-Движение" - ОУ", затем БД "Параграф-Движение" - район" и БД "Параграф-Движение" - город".
4.3. БД "Параграф-Движение - город" формируется посредством информационного взаимодействия АИСУ "Параграф-Движение" - город" с АИСУ "Параграф-Движение" - район" и АИСУ "Параграф-Движение" - ОУ".
4.4. Процедуры информационного взаимодействия АИСУ "Параграф-Движение" - город" с АИСУ "Параграф-Движение" - район" и АИСУ "Параграф-Движение" - ОУ", а также состав и форматы информации с разных уровней АИСУ "Параграф-Движение" - город" определяются Регламентом информационного взаимодействия АИСУ "Параграф-Движение" - город" с источниками информации, который утверждается Комитетом по образованию.
4.5. БД "Параграф-Движение" - район" формируется в автоматическом режиме за счет сведения в единую базу информации, содержащейся в БД "Параграф-Движение" - ОУ".
БД "Параграф-Движение" - город" формируется в автоматическом режиме за счет сведения в единую базу информации, содержащейся в БД "Параграф-Движение" - район".
4.6. Актуализация БД "Параграф-Движение" всех уровней осуществляется ежедневно по мере поступления изменений в БД "Параграф-Движение" - ОУ" или соответствующих запросов.
4.7. Процедуры формирования БД "Параграф-Движение" - район" и БД "Параграф-Движение" - ОУ" определяются соответствующими регламентами, которые утверждаются Комитетом по образованию.
4.8. При формировании БД "Параграф-Движение":
4.8.1. Образовательные учреждения:
осуществляют первичный учет детей в соответствии с настоящим Положением;
осуществляют проверку факта обучения детей, проживающих в микрорайоне образовательного учреждения, но обучающихся в других образовательных учреждениях района Санкт-Петербурга, путем направления соответствующего запроса администратору БД "Параграф-Движение" - город";
ежегодно не позднее 1 апреля направляют в администрацию района Санкт-Петербурга по месту нахождения



> 1 2 3 4 5

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.0554 с