и дифференциацией сети ДОУ по видам и категориям, позволяющей обеспечить право выбора форм и направленности дошкольного образования в соответствии с личностными особенностями ребенка. Услуги оказываются детям с нормой развития, имеющим нарушения речи и зрения;
- дифференцированным режимом работы ДОУ:
4 группы работают в круглосуточном режиме (детский сад N 3 с круглосуточным пребыванием детей);
194 группы - в 12-часовом;
1 группа - в 3-4-часовом;
- распространением механизма регуляции качества (аттестации и аккредитации) ДОУ. Все муниципальные дошкольные учреждения аккредитованы;
- разработкой и внедрением альтернативных форм дошкольного образования, основанных на кратковременном пребывании детей в ДОУ. Таких групп в городе 1;
- проведением маркетинговых исследований и по их результатам организацией дополнительных образовательных и других видов услуг для детей, посещающих детские сады, и неорганизованных дошкольников. Вариативные дополнительные образовательные услуги получают 1640 детей;
- участием в общественной жизни города. Ежегодно растет количество участников и призеров районных и областных конкурсов. Художественные коллективы дошкольных учреждений выступают в концертах, посвященных Дню защиты детей, Дню учителя и т.д.;
- участием в федеральном эксперименте "Долевое финансирование ДОУ", цель которого заключалась в разработке вариативных подходов к финансированию ДОУ с учетом современных социально-экономических особенностей в регионах разных типов экономического развития (донорский, дотационный, депрессивный). Главным вопросом в данном проекте было разделение образовательных и социальных услуг, которые предлагает населению ДОУ;
- участием во всероссийском конкурсе "Детские сады - детям", цель которого - выявление, поддержка и распространение инновационного опыта организации дошкольного образования и воспитания, определение лучших детских садов, а также эффективно работающих педагогических и управленческих коллективов.
Вместе с тем, несмотря на предпринимаемые меры, в работе системы дошкольного образования города есть проблемы, требующие решения. Основной проблемой является недостаток мест в дошкольных учреждениях.
Для исполнения требований, изложенных в п. 3 ст. 5 и в пп. 2 п. 1 ст. 31 Закона Российской Федерации "Об образовании", необходимо создать такие организационные и экономические условия, которые позволили бы обеспечить реализацию права граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного образования.
В настоящее время в городе спрос на дошкольное образование и услуги превышает предложения. На 1 октября 2010 года очередь на устройство ребенка в детский сад составляет 1367 человек. Ежегодно ДОУ принимают 700 человек.
Учитывая проблему недостаточности мест в дошкольных образовательных учреждениях для предоставления общедоступного дошкольного образования, следует рассматривать следующие пути: использование внутренних резервов (открытие дополнительных групп в детских садах сельской местности), возвращение ранее перепрофилированных детских садов и строительство новых детских садов.
Реализация мероприятий Программы позволит повысить качество, мобильность и доступность дошкольного образования, увеличить количество мест в дошкольных образовательных учреждениях.
3. Цель и задачи Программы
Целью Программы является создание условий для повышения качества дошкольного образования.
Задачи Программы:
1. Обеспечить условия для реализации равных прав граждан на общедоступное бесплатное дошкольное образование.
2. Сохранить жизнь и укрепить здоровье детей.
4. Сроки реализации Программы
Сроки реализации Программы - 2011-2013 годы.
5. Ресурсное обеспечение Программы
Ориентировочный общий объем финансирования Программы (в ценах 2010 го
> 1 ... 2 3 4 5 6 ... 7 8
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Москвы
