ие ¦Коэффициенты¦
¦п/п¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦1. ¦Наличие приходящих детей в общем контингенте ¦До 0,9 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦2. ¦Классы с углубленным изучением отдельных предметов ¦До 1,5 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦3. ¦Классы с этнокультурным (национальным) компонентом ¦До 1,5 ¦
¦ ¦образования ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦4. ¦Классы компенсирующего обучения ¦До 1,5 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦5. ¦Семейное образование, экстернат, обучение на дому ¦До 1,0 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦6. ¦Экспериментальные площадки (в т.ч. по патронатному ¦До 1,2 ¦
¦ ¦воспитанию) ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦7. ¦Образовательные учреждения, работающие по дополнительным¦До 1,5 ¦
¦ ¦образовательным программам ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦8. ¦Логопедические группы ¦До 1,3 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦9. ¦Классы (группы) для детей со сложным дефектом ¦До 2,5 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦10.¦Наличие групп постинтернатной адаптации ¦До 1,2 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦11.¦Наличие загородной базы, дополнительных зданий, ¦До 2,0 ¦
¦ ¦подсобного хозяйства (теплицы, конюшни и т.д.), ¦ ¦
¦ ¦расположение в сельской местности ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦12.¦Учреждения для детей со сложными заболеваниями крови ¦До 2,0 ¦
¦ ¦(гемофилия и т.д.) ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦13.¦Учреждения для особо одаренных детей ¦До 1,5 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦14.¦Наличие спортивных классов ¦До 1,2 ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦15.¦Наличие классов (групп) для детей-сирот и детей, ¦До 1,5 ¦
¦ ¦оставшихся без попечения родителей ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦16.¦Наличие групп для детей-сирот и детей, оставшихся ¦До 2,0 ¦
¦ ¦без попечения родителей, имеющих заболевания: гепатит C,¦ ¦
¦ ¦гепатит B, ВИЧ-инфекция ¦ ¦
+---+--------------------------------------------------------+------------+
¦17.¦Обучение детей-сирот, образование которых не
> 1 2 3 4