¦
¦ ¦органы местного самоуправления; ¦
¦ ¦муниципальные органы управления образова-¦
¦ ¦нием; ¦
¦ ¦образовательные учреждения ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Фамилия, имя, отчест-¦Председатель комитета общего и профессио-¦
¦во, должность, номер¦нального образования Ленинградской облас-¦
¦телефона руководителя¦ти Найденова Зоя Георгиевна, т. 273-33-78¦
¦Программы ¦ ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Постановление об ут- ¦Постановление Правительства Ленинградской¦
¦верждения Программы¦области от 23 мая 2002 года N 78 ¦
¦или задания на ее раз-¦ ¦
¦работку ¦ ¦
+----------------------+-----------------------------------------+
¦Система организации¦Основной контроль за выполнением Програм-¦
¦контроля за выполнени-¦мы осуществляет комитет общего и профес-¦
¦ем Программы ¦сионального образования Ленинградской об-¦
¦ ¦ласти. ¦
¦ ¦Непосредственный контроль осуществляют¦
¦ ¦органы местного самоуправления. ¦
¦ ¦Результаты контроля представляются еже-¦
¦ ¦квартально в Правительство Ленинградской¦
¦ ¦области ¦
L----------------------+------------------------------------------
1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами
По определению Всемирной организации здравоохранения "Здоровье - это не только отсутствие болезней и физических дефектов, а состояние полного физического, духовного и социального благополучия.
Здоровье - это нормальное состояние организма человека, означающее его оптимальную саморегуляцию, согласованное взаимодействие его органов и равновесие между его функциями и внешней средой".
Здоровье выступает как мера качества жизни, здоровье нации - это конечный результат в политике государства, создающего возможность гражданам относиться к своему здоровью как к неприходящей ценности, как к основе продления здорового рода, сохранения, совершенствования трудового потенциала, как к развитию генофонда, творчества и духовности человека.
Современные условия социально-экономического развития страны инициировали ряд явлений, негативно отражающихся на состоянии здоровья детей и подростков. Эта ситуация обострилась в результате процессов социально-политического и экономического реформирования, начальные этапы которого неизбежно связаны с разрушением сложившейся ранее инфраструктуры сохранения и укрепления здоровья детей и подростков.
Одной из самых уязвимых групп населения на фоне происходящих в стране социально-экономических преобразований оказались дети, особенно школьного возраста. По официальным данным лишь пять процентов выпускников школ практически здоровы, 80 процентов школьников хронически больны, примерно столько же страдают нервно-психическими расстройствами.
Здоровье современных детей и подростков формируется под воздействием комплекса факторов, важнейшими из которых являются биологические (включая наследственность), экологические, социальные (образ жизни, условия воспитания и обучения, уровень медицинского обслуживания и так далее).
Важно отметить роль так называемых управляемых факторов - окружающей среды и санитарно-гигиенических условий, то есть ф
> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 47 48 49
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Санкт-Петербурга
