сковской целевой городской программы развития образования является городской орган управления образованием.
4. Концепция Московской целевой городской программы развития образования разрабатывается на конкурсной основе.
Порядок проведения конкурса устанавливается городским органом управления образованием.
5. Участниками разработки Московской целевой городской программы развития образования могут быть граждане, юридические лица, общественные объединения. Порядок их участия определяется Положением о разработке Московской целевой городской программы развития образования, утверждаемым Правительством Москвы.
6. Реализация Московской целевой городской программы развития образования обеспечивается за счет средств бюджета города Москвы, а также за счет иных источников финансирования.
7. Правительство Москвы ежегодно представляет в Московскую городскую Думу и публикует в официальных изданиях органов власти города Москвы отчет о ходе реализации Московской целевой городской программы развития образования.
Статья 12. Общественные советы по образованию
1. Общественные советы по образованию являются экспертно-консультативными органами, создаваемыми органами власти города Москвы в целях:
- обеспечения государственно-общественного характера управления образованием;
- обеспечения независимой, вневедомственной экспертизы образовательных инициатив и программ;
- привлечения общественности, научных и деловых кругов к поддержке образования в Москве, в частности к формированию и реализации благотворительных программ;
- содействия координации деятельности образовательных учреждений городской и отраслевых систем образования;
- взаимодействия с федеральными образовательными организациями и структурами, образовательными системами других субъектов Российской Федерации и иностранных государств.
2. Городской общественный совет по образованию является экспертно-консультативным органом Правительства Москвы.
(в ред. Закона г. Москвы от 10.10.2001 N 46)
Городской общественный совет по образованию включает представителей органов исполнительной власти, образовательных, научных, культурных, медицинских, профессиональных, благотворительных и иных организаций.
Положение о городском общественном совете по образованию и его состав утверждаются распоряжением Мэра Москвы.
3. Общественные советы по образованию как экспертно-консультативные органы могут создаваться в административных округах и районах города Москвы.
4. Деятельность членов общественных советов по образованию осуществляется на общественных началах.
Статья 13. Формы поддержки государственных образовательных учреждений
1. В целях развития государственно-общественных форм управления в области образования, дополнительного привлечения внебюджетных финансовых ресурсов для обеспечения деятельности государственных образовательных учреждений, установления общественного контроля за использованием целевых взносов и добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды государственных образовательных учреждений образовательные учреждения вправе создавать попечительский совет и (или) фонд попечителей.
2. Попечительский совет является формой самоуправления государственного образовательного учреждения.
В состав попечительского совета могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии государственного образовательного учреждения.
Порядок выборов и компетенция попечительского совета в части, не урегулированной настоящим Законом, определяются уставом и (или) Положением о попечительском совете государственного образовательного учреждения.
Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.
3. Фонд попечителей г
> 1 2 3 ... 7 8 9 ... 13 14 15