онные и ¦ ¦ ¦выделенные на ¦ ¦
¦ ¦коммуникационные технологии, ¦ ¦ ¦содержание ¦ ¦
¦ ¦моделей формирования и ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦
¦ ¦применения информационно - ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦
¦ ¦коммуникативной компетенции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учащихся в учебной деятельности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учитывающих вариативность и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦индивидуализацию общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+------------+------------------+------------------+-------------+
¦1.7 ¦Отработка педагогических ¦2002-2004 ¦2002 г. - 1175,4 ¦Бюджетные ¦МКО, МИОО, ¦
¦ ¦технологий изучения иностранных ¦гг. ¦2003 г. - 964,2 ¦средства, ¦ЭМС "Релод" ¦
¦ ¦языков, форм проведения итоговой ¦ ¦2004 г. - 1021,8 ¦выделенные на ¦ ¦
¦ ¦аттестации по иностранным ¦ ¦ ¦содержание ¦ ¦
¦ ¦языкам с учетом современных ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦
¦ ¦приоритетов образования в РФ и ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦
¦ ¦региональной специфики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+------------+------------------+------------------+-------------+
¦1.8 ¦Разработка программно - ¦2002-2003 ¦ 2100,0 ¦Бюджетные ¦МКО, ¦
¦ ¦методического комплекта по ¦гг. ¦ 6974,2 ¦средства, ¦К по К, ¦
¦ ¦использованию ¦ ¦ ¦выделенные на ¦МИРОС ¦
¦ ¦культурно - исторического ¦ ¦ ¦содержание ¦ ¦
¦ ¦наследия Москвы ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦
+-----+---------------------------------+------------+------------------+------------------+-------------+
¦1.9 ¦Разработка программно - ¦2002-2003 ¦2002 г. - 1059,4 ¦Бюджетные ¦МКО, ЦОМОФВ, ¦
¦ ¦методического комплекта, ¦гг. ¦2003 г. - 1131,2 ¦средства, ¦МИОО ¦
¦ ¦обеспечивающего увеличение ¦ ¦ ¦выделенные на ¦ ¦
¦ ¦занятий физической культурой и ¦ ¦ ¦содержание ¦ ¦
¦ ¦объема активно - двигательной ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦
¦ ¦деятельности на других занятиях, ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦
¦ ¦а также дифференцированный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подход к физическому воспитанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучающихся и воспитанников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отнесенных по состоянию здоровья ¦
> 1 2 3 ... 37 38 39 ... 76 77 78