рации.
(п. 9(1) введен Постановлением Правительства РФ от 27.12.2010 N 1117)
10. Ответственность за достоверность отчетов, представляемых в Министерство образования и науки Российской Федерации в соответствии с пунктом 8 настоящих Правил, возлагается на уполномоченные органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
(в ред. Постановления Правительства РФ от 08.09.2010 N 702)
11. Контроль за целевым использованием субъектами Российской Федерации субсидий осуществляется Министерством образования и науки Российской Федерации и Федеральной службой финансово-бюджетного надзора.
(в ред. Постановления Правительства РФ от 08.09.2010 N 702)
Утверждена
Постановлением Правительства
Российской Федерации
от 29 декабря 2009 г. N 1112
МЕТОДИКА
РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СУБСИДИЙ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА
БЮДЖЕТАМ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ОРГАНИЗАЦИЮ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
(в ред. Постановления Правительства РФ от 27.12.2010 N 1117)
1. Настоящая методика устанавливает порядок распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на частичное возмещение расходов бюджетов субъектов Российской Федерации, связанных с организацией дистанционного образования детей-инвалидов (далее - субсидии).
2. Размер субсидии определяется по следующей формуле:
ch ch t t ch t d ts p
С = (SUM К x С + SUM К x С x SUM (К + К ) x С + (К + К ) x М) x Y ,
i h hi h j ji j m i i m i i i
(в ред. Постановления Правительства РФ от 27.12.2010 N 1117)
где:
С - размер субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта
i
Российской Федерации;
(в ред. Постановления Правительства РФ от 27.12.2010 N 1117)
ch
К - количество рабочих мест для детей-инвалидов, оснащаемых
i
компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и
программным обеспечением, подключаемых к сети Интернет для организации
дистанционного образования детей-инвалидов, в i-м субъекте Российской
Федерации (рассчитывается для каждого вида комплекта оборудования с учетом
специфики ограничений здоровья детей-инвалидов и ступени образования. Виды
комплектов оборудования (h) определяются в соответствии с требованиями к
оснащению рабочих мест детей-инвалидов компьютерным, телекоммуникационным и
специализированным оборудованием и программным обеспечением для организации
дистанционного образования детей-инвалидов, утвержденными Министерством
образования и науки Российской Федерации по согласованию с Министерством
связи и массовых коммуникаций Российской Федерации);
ch
С - средняя стоимость комплекта оборудования для оснащения рабочих
h
мест детей-инвалидов (рассчитывается для каждого вида комплекта
оборудования (h));
t
К - количество рабочих мест для педагогических работников, оснащаемых
i
компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и
программным обеспечением, подключаемых к сети Интернет для организации
дистанционного образования детей-инвалидов, в i-м субъекте Российской
Федерации (рассчитывается для каждого вида комплекта оборудования с учетом
ступени образования. Виды комплектов оборудования (j) определяются в
соответствии
> 1 ... 2 3 4 5