сов в неделю, учителей иностранного языка и истории - около 30 часов при норме 18 часов в неделю. Не прекращается отток педагогических кадров в негосударственные образовательные организации.
Ощущается старение педагогических кадров. За последние 10 лет в два раза увеличилось количество работающих учителей пенсионного возраста. Необходимы качественно новый уровень подготовки руководителей образовательных учреждений, создание системы их целевого обучения, в частности, в связи с внедрением в управленческую деятельность специализированных программных продуктов. Требует дальнейшего совершенствования существующая система оплаты труда и социальных льгот работникам образования, в том числе обеспечение государственных гарантий, предусмотренных статьей 15 Закона города Москвы "О развитии образования в городе Москве".
Для повышения эффективности кадрового обеспечения образовательных учреждений необходима реализация комплекса мер по устранению дефицита педагогических кадров, закреплению в отрасли молодых специалистов и педагогов с высоким творческим потенциалом, совершенствованию системы непрерывного педагогического образования, росту его качества.
В целях наиболее полного удовлетворения потребности образовательной отрасли в педагогических кадрах, повышения уровня профессиональной подготовки педагогических работников, создания условий для их творческого и карьерного роста Правительство Москвы постановляет:
1. Департаменту образования города Москвы:
1.1. Обеспечить выполнение требований городской целевой программы "Модернизация московского образования (Столичное образование-3)", утвержденной постановлением Правительства Москвы от 20 ноября 2001 года N 1047-ПП, по совершенствованию городской системы педагогического образования, формированию высокопрофессионального педагогического корпуса Москвы, повышению социального статуса работников образования.
1.2. До 1 августа 2004 года разработать условия городского конкурса среди обучающихся общеобразовательных школ, направленного на выявление лиц с высокой мотивацией на педагогическую профессию.
1.3. Продолжить эксперимент по целевой контрактной подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием для образовательной отрасли. С 1 июня 2004 года распространить его на все городские педагогические вузы по всем педагогическим специальностям.
1.4. До 1 июля 2004 года разработать и представить на утверждение Правительства Москвы проект Положения о грантах Правительства Москвы в системе подготовки кадров для государственных образовательных учреждений города Москвы, предусмотрев в нем процедуру заключения договоров между уполномоченным органом Правительства Москвы, образовательным учреждением и грантополучателем, обеспечивающую гарантию выполнения выпускниками педагогических вузов своих обязательств.
1.5. До 1 мая 2004 года обратиться с предложениями:
- в Министерство обороны Российской Федерации об открытии кафедры военной подготовки офицеров запаса в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Московском городском педагогическом университете и государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Московском городском психолого-педагогическом университете;
- в Правительство Российской Федерации о внесении в перечень видов работ, профессий, должностей, на которых могут быть заняты граждане, проходящие альтернативную гражданскую службу, а также организаций, где предусмотрено прохождение альтернативной гражданской службы, педагогической деятельности (учительского труда) в государственных общеобразовательных учреждениях;
- в Министерство образования и науки Российской Федерации о пересмотре организации педагогической практики на старших курсах педагогических вузов в целях увеличения ее продолжительности до одного года, используя положительный опыт государственного образовательного учреждения Московского городского педа
> 1 2 3 ... 5 6 7