Приказ Минэкономразвития РФ от 21.05.2009 N 179 "О реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 7 мая 2009 г. N 394 "О порядке предоставления в 2009 году субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходов, связанных с оплатой оказанных специалистам российскими образовательными учреждениями услуг по обучению в соответствии с Государственным планом подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства в 2007/08 - 2012/13 учебных годах" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 05.06.2009 N 14033)

-------+----------+------------+-------------+
¦ 3 ¦Канцелярские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принадлежности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и материалы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦текущих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦хозяйственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦целей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+----------------+--------------+----------+------------+-------------+
¦ 4 ¦Услуги связи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+----------------+--------------+----------+------------+-------------+
¦ 5 ¦Закупка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тиражирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦литературы и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пособий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+----------------+--------------+----------+------------+-------------+
¦ 6 ¦Общая стоимость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦договора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+----------------+--------------+----------+------------+--------------

Заполняется по каждой образовательной программе отдельно.
Если реализуется несколько образовательных программ, составляется также
сводная структура затрат на обучение.

Ректор образовательного учреждения _____________ /_____________/

Главный бухгалтер __________________ /_____________/

М.П.





Приложение N 2.1
к структуре затрат на обучение

Расчет трудоемкости обучения специалистов
в образовательном учреждении по образовательным
программам <*>

Исходные данные: в образовательном учреждении реализуется
образовательная программа типа (A/B) ___________,
форма обучения ______________
(... человек <**>)

-----T--------------T-------T----------T---------T------T------T------T-------T----------T--------T--------T-------T------T-----T----¬
¦ N ¦ Наименование ¦Специа-¦Количество¦Количест-¦Коли- ¦Объем ¦Лекции¦Практи-¦ В том ¦Индиви- ¦Итого ¦Итого ¦Препо-¦Кан- ¦Док-¦
¦п/п ¦ дисциплины ¦лизации¦специалис-¦во групп ¦чество¦ауди- ¦(часов¦ческие ¦ числе ¦дуальные¦индиви- ¦трудо- ¦дава- ¦дидат¦тор ¦
¦ ¦ ¦ ¦тов ¦в лекци- ¦подг- ¦торных¦ на ¦занятия¦ активные ¦формы ¦дуальная¦емкость¦тель ¦наук ¦наук¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦онном по-¦рупп в¦часов ¦поток)¦(часов ¦ формы ¦нагрузки¦нагрузка¦по дис-¦без ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦токе ¦потоке¦ ¦ ¦на ¦ обучения ¦ ¦на спе- ¦циплине¦степе-¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦группу)¦(часов на ¦ ¦циалиста¦ ¦ни ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подгруппу)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------------+-------+----------+-



> 1 2 3 ... 10 11 12 ... 17 18 19

	Поделиться:	Tweet