ПРИКАЗ Министра обороны РФ от 12.03.2003 N 80 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РУКОВОДСТВА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ВЫСШЕГО ВОЕННО-УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 08.04.2003 N 4388)

ыт воспитательной работы в вузе, изучает опыт воспитательной работы в других военных и гражданских вузах и распространяет его в подразделениях слушателей и курсантов и на кафедрах;
организует ежегодные дни открытых дверей для юношей и их родителей в целях пропаганды профессии офицера;
осуществляет ежегодный анализ и оценку деятельности постоянного состава вуза по проведению воспитательной работы и формированию у слушателей и курсантов профессионально важных качеств;
руководит процессом привития слушателям и курсантам умений и навыков организации и проведения воспитательной работы;
участвует в проведении анализа отзывов из войск о работе выпускников по воспитанию подчиненных. Результаты анализа используются для корректировки процесса воспитания обучающихся;
организует руководство культурно-досуговой работой, обучает и инструктирует актив подразделений слушателей и курсантов;
организует и проводит другие мероприятия, направленные на повышение эффективности воспитательной работы в вузе.
Центрами повседневной воспитательной работы с обучающимися являются подразделения слушателей и курсантов. Командиры подразделений слушателей и курсантов и их заместители по воспитательной работе непосредственно организуют воспитательную работу и осуществляют:
разработку плана воспитательной работы подразделения на основе комплексного (перспективного) плана воспитательной работы вуза в соответствии с годом обучения подчиненных слушателей (курсантов) и их военно-профессиональным предназначением;
проведение индивидуальной воспитательной работы с обучающимися с учетом их способностей, склонностей и увлечений;
взаимодействие по вопросам воспитания с отделом (отделением) воспитательной работы вуза, кафедрами, группой профессионального психологического отбора вуза.
В воспитательной работе со слушателями и курсантами участвуют все кафедры высшего военно-учебного заведения. Преподавательский состав обеспечивает решение воспитательных задач прежде всего личной примерностью в ходе образовательного процесса и повседневной военной службы, высокой дисциплинированностью и требовательностью к себе и обучающимся, привитием им в ходе решения учебных задач практических навыков воспитательной работы с будущими подчиненными, а также участием в проведении мероприятий воспитательного характера.
Кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин наряду с проведением воспитательной работы со слушателями и курсантами в процессе обучения осуществляют научно-методическое обеспечение процесса воспитания в вузе. На них возлагается:
проведение исследований, связанных с оптимизацией условий и повышением качества воспитательной работы со слушателями и курсантами;
участие в работе по привитию слушателям и курсантам методических навыков воспитательной работы;
участие в обучении постоянного состава вуза практике воспитательной работы, в подготовке и проведении межкафедральных и межвузовских мероприятий по проблемам гуманитарного образования и воспитания военных кадров.
64. Итоги воспитательной работы, состояния правопорядка и воинской дисциплины подводятся: в вузе (филиале) - за учебный год и семестр, на факультетах, в батальонах (дивизионах) - ежемесячно и за семестр, в ротах (батареях) и на курсах - еженедельно.
Результаты воспитательной работы в вузе определяются на основе оценки эффективности ее влияния на формирование у слушателей и курсантов качеств личности, необходимых защитнику Отечества и военному профессионалу, повышение качества образовательного процесса, поддержание правопорядка, воинской дисциплины и здорового морально-психологического состояния личного состава.

IV. Методическая работа

65. Методическая работа имеет целью совершенствование методики, повышение эффективности, качества проведения всех видов учебных занятий, повышение профессионального уровня



> 1 2 3 ... 18 19 20 ... 56 57 58

	Поделиться:	Tweet