Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 N 2071 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 240501 Химическая технология материалов современной энергетики (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.03.2011 N 20077)





¦керамического ¦ПСК-1.2 ¦
¦ ¦материалов ЯТЦ" ¦ ¦топлива. ¦ ¦
¦ ¦С целью получения данной ¦ ¦Оборудование ¦ ¦
¦ ¦специализации при изучении ¦ ¦производств редких ¦ ¦
¦ ¦базовой части цикла ¦ ¦элементов. ¦ ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦Радиохимическая ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦переработка ОЯТ. ¦ ¦
¦ ¦- химию и основные способы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦производства порошков и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гранул оксидов, карбидов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нитридов и других соединений ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦урана, плутония, тория, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦применяемых для изготовления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦керамического топлива, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦способы производства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦таблетированного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦виброуплотненного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дисперсного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гранулированного, шарового и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦других видов керамического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦топлива, конструкции твэлов и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦керамического топлива, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦способы производства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦таблетированного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦виброуплотненного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дисперсного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гранулированного, шарового и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦других видов керамического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦топлива, конструкции твэлов и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тепловыделяющих сборок; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- основные типы и принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работы оборудования в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦производстве редких металлов,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принципы создания каскадов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦замкнутых схем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- принципы создания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦замкнутого ядерного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦топливного цикла, возможные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦способы переработки ОЯТ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(воднохимические - пурэкс ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦процесс, газофторидные), ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные стадии, недостатки и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦преимущества, возможные пути ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦совершенствования применяемых¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦способов переработки; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь:



> 1 2 3 ... 24 25 26 ... 38 39 40

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1332 с