Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 N 2071 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 240501 Химическая технология материалов современной энергетики (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.03.2011 N 20077)

нием методов нанотехнологий (ПСК-4.1);
способностью разрабатывать и осуществлять методы безопасного обращения с наноматериалами ЯТЦ (ПСК-4.2).
Специализация N 5 "Радиационная химия и радиационное материаловедение":
способностью оценивать радиационные эффекты взаимодействия излучения высокой энергии с веществом, использовать или минимизировать последствия этого взаимодействия (ПСК-5.1);
способностью к безопасному проведению, контролю, усовершенствованию и разработке радиационно-химических технологических процессов с получением новых или модифицированных материалов с улучшенными свойствами (ПСК-5.2);
способностью оценивать радиационную устойчивость различных материалов и разрабатывать процессы защиты этих материалов (ПСК-5.3).
Специализация N 6 "Ядерная и радиационная безопасность на объектах использования ядерной энергии":
способностью анализировать ситуацию и разрабатывать мероприятия по обеспечению ядерной безопасности при проведении технологических процессов с растворами, содержащими делящиеся материалы (ПСК-6.1);
способностью разработать и провести мероприятия по радиационной безопасности производственного персонала и населения (ПСК-6.2).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

6.1. ООП подготовки специалиста предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический циклы;
математический и естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей) и дисциплин специализаций, позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в аспирантуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".

Таблица 2

Структура ООП подготовки специалиста

-----T-----------------------------T---------T-------------------T-----------¬
¦Код ¦ Учебные циклы, разделы ¦Трудо- ¦Перечень дисциплин ¦ Код ¦
¦ ¦ и проектируемые результаты ¦емкость ¦ для разработки ¦формируемых¦
¦ ¦ их освоения ¦(зачетные¦примерных программ,¦компетенций¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦учебников и учебных¦ ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ пособий ¦ ¦
+----+-----------------------------+---------+-------------------+-----------+
¦С.1 ¦Гуманитарный, социальный и ¦ 35 - 40 ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------+---------+-------------------+-----------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 25 - 30 ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------+---------+-------------------+-----------+
¦ ¦В результате изучения базовой¦ ¦История ¦ОК-1 - 11, ¦
¦ ¦части цикла студент должен: ¦ ¦Философия ¦ОК-14, ¦
¦ ¦знать: ¦



> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 38 39 40

	Поделиться:	Tweet