(ПСК-5.1);
способностью использовать технические средства автоматизации и механизации производственных процессов (ПСК-5.2);
владением современными методами конструирования оборудования и проектирования производств энергонасыщенных материалов и изделий (ПСК-5.3);
способностью участвовать в проектировании и проведении процессов утилизации боеприпасов (ПСК-5.4).
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
6.1. ООП подготовки специалиста предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический циклы;
математический и естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей) и дисциплин специализаций, позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в аспирантуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Таблица 2
Структура ООП подготовки специалиста
-------T-----------------------------T---------T-----------------T-----------¬
¦ Код ¦Учебные циклы и проектируемые¦Трудоем- ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦УЦ ООП¦ результаты их освоения ¦кость ¦ дисциплин ¦формируемых¦
¦ ¦ ¦(зачетные¦ для разработки ¦компетенций¦
¦ ¦ ¦ единицы)¦ программ ¦ ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ (примерных), а ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ также учебников ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦и учебных пособий¦ ¦
+------+-----------------------------+---------+-----------------+-----------+
¦С.1 ¦Гуманитарный, социальный и¦ 35 - 40 ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------+---------+-----------------+-----------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 27 - 29 ¦Иностранный язык,¦ОК-1 - 9, ¦
¦ ¦В результате изучения базовой¦ ¦История, ¦ОК-11 - 13 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся¦ ¦Философия, ¦ ¦
¦ ¦должен: ¦ ¦Экономика и ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦управление ¦ ¦
¦ ¦- иностранный язык в объеме,¦ ¦производством, ¦ ¦
¦ ¦достаточном для получения¦ ¦Менеджмент, ¦ ¦
¦ ¦информации профессионального¦ ¦Правоведение ¦ ¦
¦ ¦содержания из зарубежных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦источников; основные¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦особенности стиля¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦произношения, характерные для¦ ¦ ¦ ¦
> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 39 40 41