¦
¦ ¦религию и политику, ¦ ¦Эзотерические и ¦ПК-9 ¦
¦ ¦эзотерические и мистические ¦ ¦мистические ¦ПК-10 ¦
¦ ¦учения; ¦ ¦учения ¦ПК-11 ¦
¦ ¦уметь: самостоятельно ¦ ¦ ¦ПК-12 ¦
¦ ¦анализировать ¦ ¦ ¦ПК-13 ¦
¦ ¦религиоведческую, философскую,¦ ¦ ¦ПК-14 ¦
¦ ¦социально-политическую и ¦ ¦ ¦ПК-15 ¦
¦ ¦научную литературу, на ¦ ¦ ¦ПК-16 ¦
¦ ¦основании научного анализа ¦ ¦ ¦ПК-20 ¦
¦ ¦тенденций социального, ¦ ¦ ¦ПК-21 ¦
¦ ¦экономического и духовного ¦ ¦ ¦ПК-22 ¦
¦ ¦развития общества делать ¦ ¦ ¦ПК-23 ¦
¦ ¦прогнозы и выдавать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рекомендации, осуществлять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦поиск информации через ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦библиотечные фонды, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерные системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационного обеспечения, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦периодическую печать; вносить ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оригинальный вклад в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дисциплину в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основами предметной области; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анализировать и описывать с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦позиции академического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦религиоведения феномен ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦религиозного опыта в различных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦религиозных традициях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формулировать и решать задачи,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возникающие в ходе научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исследовательской и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогической деятельности и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦требующие углубленных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональных знаний; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выбирать необходимые методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исследования, модифицировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦существующие и разрабатывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦новые методы исходя из задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦конкретного исследования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦представлять итоги проделанной¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работы в виде отчетов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рефератов, статей, оформленных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в соответствии с имеющимися ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦требованиями, с привлечением ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современных средств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦редактирования и печати; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦владеть: основными навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогической,
> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 12 13 14