Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 N 2076 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 190110 Транспортные средства специального назначения (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 21.02.2011 N 19904)





¦
¦ ¦надежности; основы теории¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦статистических измерений;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принципы формирования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аппаратурных комплексов¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для проведения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦статистических измерений;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦причины возникновения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦погрешностей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦статистических измерений и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методы их уменьшения или¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учета; основы теории¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оптимального планирования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦эксперимента и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦регрессионного анализа;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦роль и место испытаний в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦процессе проектирования и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦доводки транспортных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦средств специального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦назначения; методы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦испытаний; методы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обработки результатов¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦испытаний; основные методы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦транспортных средств¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специального назначения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: выражать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦конструкторские идеи с¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использованием методов¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦трехмерного компьютерного¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦моделирования, с помощью¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦плоских изображений,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦построение которых¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основано на методе¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проекций; решать задачи и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разрабатывать алгоритмы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анализа структурных и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кинематических схем¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основных видов механизмов¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с определением¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кинематических и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦динамических параметров¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характеристик движения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проводить оценку¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦функциональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возможностей различных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦типов механизмов и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦областей их возм



> 1 2 3 ... 23 24 25 ... 38 39 40

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.132 с