Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 N 2076 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 190110 Транспортные средства специального назначения (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 21.02.2011 N 19904)





ственном сознании,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦роли личности в истории,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦эволюции внутреннего мира¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человека, нравах и обычаях¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в различные исторические¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦эпохи; иметь представление¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦о роли науки и техники в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦истории человечества,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социально-исторических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аспектах научно-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технического прогресса,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦месте русских инженеров в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦научно-техническом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прогрессе, о стадиях¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития мировой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономики, особенностях¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономического развития¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦России; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: применять¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦философские знания в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формировании программ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦жизнедеятельности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦самореализации личности;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ориентироваться в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦фундаментальных проблемах¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦бытия на нормативно-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ценностной основе;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использовать методы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анализа взаимозависимых¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономических явлений;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разбираться в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦закономерностях ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦функционирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономических систем и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тенденциях экономического¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития; оценивать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦взаимосвязь экономических¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и социальных процессов в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦национальной экономике;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использовать на практике¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦инструменты исследования и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методы оценки¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономических процессов;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦научно обосновывать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦производственно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический потенциал¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦предприятия и перспективы¦ ¦



> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 38 39 40

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.158 с