Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 N 2067 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 162110 Испытание летательных аппаратов (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.02.2011 N 19832)





атации испытательного оборудования различных форм собственности;
участие в осуществлении функций надзора за безопасной эксплуатацией испытательного оборудования;
организация внутреннего аудита и подготовки к сертификации испытательного оборудования;
организационно-управленческая деятельность:
организация работы и руководство коллективом исполнителей: выбор, обоснование, принятие и реализация управленческих решений;
совершенствование организационно-управленческой структуры предприятий по техническому обслуживанию и ремонту, хранению и списанию испытательного оборудования;
организация и совершенствование системы учета и документооборота;
разработка нормативов труда по техническому обслуживанию испытательного оборудования;
долгосрочное и краткосрочное планирование деятельности в области технической эксплуатации испытательного оборудования с учетом качества, безопасности, стоимости и сроков выполнения работ;
осуществление управления, контроля качества и эффективности процессов проведения испытания;
обучение и аттестация обслуживающего персонала;
проектно-конструкторская деятельность:
разработка технической и технологической документации по техническому обслуживанию и ремонту испытательного оборудования;
участие в разработке проектов технических условий, требований, технологической документации для новых объектов профессиональной деятельности;
формирование целей проектов и программ решения производственных задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом социальных аспектов деятельности;
разработка обобщенных вариантов решения проблем, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений;
участие в проектировании и разработке сервисного, вспомогательного оборудования, схемных решений систем автоматизации процессов испытания;
производственно-технологическая деятельность:
эффективное использование материалов и оборудования, алгоритмов и программ расчета параметров процессов проведения испытания;
организация и эффективное использование современных форм и методов контроля процессов проведения испытания, качества продукции и услуг, контроля аутентичности и качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов;
обеспечение экологической безопасности проведения испытания и безопасных условий труда персонала;
внедрение эффективных инженерных решений в практику;
участие в монтаже и наладке испытательного оборудования, в авторском и инспекторском надзоре;
организация и осуществление метрологического обеспечения основных средств измерений;
научно-исследовательская деятельность:
участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в области разработки методик и способов проведения испытания;
анализ состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием проблемно-ориентированных методов и средств исследований;
создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;
разработка планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;
информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;
техническое и организационное обеспечение исследований;
анализ результатов исследований и разработка предложений по их внедрению;
решение оптимизационных задач по повышению эффективности использования испытательного оборудования;
участие в выполнении опытно-конструкторских разработок.

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурн



> 1 2 3 4 ... 24 25 26

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1386 с