готовку обучающихся. При реализации ООП подготовки специалистов по данной специальности предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная.
Конкретные виды практик определяются ООП вуза. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики.
Практики проводятся в сторонних организациях (театрах, концертных организациях, цирках) или в учебных театрах, концертных залах, других площадках вуза.
Особые условия реализации программ практик в ООП подготовки специалиста.
Учебная актерская практика. Репетиционная работа и выступление в спектаклях (концертах, представлениях), как правило, проводится при подготовке учебных спектаклей (концертов, представлений) в специально оборудованных аудиториях, учебном театре или на других площадках вуза.
Учебная ассистентская практика. Проводится при постановке спектакля (концерта, представления) в учебном театре или в профессиональном театре (концертной организации, цирке) под руководством режиссера-постановщика.
Производственная преддипломная практика. Осуществление постановочной работы как минимум в двух спектаклях (концертах, представлениях).
Первая постановка может быть осуществлена студентом в вузе или в профессиональном театре (концертной организации, цирке). При этом допускается постановка малой формы (одноактный спектакль, постановка отдельного номера в концерте или цирковом представлении). Студент может быть одним из сопостановщиков.
Вторая - постановка полномасштабного представления - осуществляется студентом самостоятельно в условиях профессионального творческого коллектива (театра, концертной организации, цирка) с включением постановки в текущий репертуар.
Каждая практика проводится под руководством квалифицированного специалиста - работника принимающей на практику организации и преподавателя вуза, назначенного выпускающей кафедрой.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка.
7.18. Научно-исследовательская работа является обязательным разделом ООП подготовки специалиста. Она направлена на комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
При разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:
изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;
участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;
осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);
принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий;
составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);
выступить с докладом на конференции.
В процессе выполнения научно-исследовательской работы и оценки ее результатов должно проводиться широкое обсуждение ее результатов в учебных структурах вуза с привлечением работодателей, позволяющее оценить уровень компетенций, сформированных у обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.
7.19. Реализация ООП подготовки специалиста должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный про
> 1 2 3 ... 22 23 24 25 ... 26
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
