пособностью выполнять информационный поиск и анализ информации по объектам исследований (ПК-33);
способностью анализировать результаты исследований, разрабатывать предложения по их внедрению (ПК-34);
в научно-педагогической деятельности:
способен передавать знания по дисциплинам профессиональных циклов в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования (ПК-35);
умением организовать работу по повышению научно-технических знаний работников (техническую обучение на судне), проведению учебных судовых тревог, внедрению использования передового опыта (ПК-36).
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
6.1. ООП подготовки специалиста предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический цикл;
математический и естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей) и дисциплин специализаций, позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в системе послевузовского образования.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Таблица 2
Структура ООП подготовки специалиста
----T------------------------------T---------T------------------T---------¬
¦Код¦ Учебные циклы, разделы ¦Трудоем- ¦ Перечень ¦Коды ¦
¦УЦ ¦и проектируемые результаты их ¦кость ¦ дисциплин для ¦формиру- ¦
¦ООП¦ освоения ¦(зачетные¦ разработки ¦емых ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ программ ¦компетен-¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ (примерных), ¦ций ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦(учебных пособий) ¦ ¦
+---+------------------------------+---------+------------------+---------+
¦С.1¦Гуманитарный, социальный и¦ 40 - 50 ¦Иностранный язык ¦ОК-1 ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦(английский) ¦ОК-2 ¦
¦ ¦Базовая часть ¦ 28 - 35 ¦История ¦ОК-3 ¦
¦ ¦В результате изучения¦ ¦Правоведение ¦ОК-6 ¦
¦ ¦дисциплин базовой части цикла¦ ¦Философия ¦ОК-8 ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦Экономика ¦ОК-9 ¦
¦ ¦ знать: английский язык в¦ ¦ ¦ОК-10 ¦
¦ ¦объеме, необходимом для общей¦ ¦ ¦ОК-11 ¦
¦ ¦и профессиональной¦ ¦ ¦ОК-12 ¦
¦ ¦коммуникации; ¦ ¦ ¦ОК-13 ¦
¦ ¦ основные закономерности¦ ¦ ¦ОК-14 ¦
¦ ¦исторического процесса, этапы¦ ¦ ¦ОК-16 ¦
¦ ¦исторического развития России,¦ ¦ ¦ОК-17 ¦
> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 28 29 30
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
