методы исследований в области фармации (ПК-1.11);
готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в производстве лекарственных средств (ПК-1.12);
готовностью к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований в области ветеринарной фармации (ПК-1.13).
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
6.1. ООП подготовки специалиста предусматривают изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический цикл;
общепрофессиональный ветеринарно-биологический цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей) и дисциплин специализаций, позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в аспирантуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Таблица 2
Структура ООП подготовки специалиста
-----T-----------------------T---------T--------------------T-------------¬
¦Код ¦Учебные циклы, разделы ¦Трудоем- ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ и проектируемые ¦кость ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ООП ¦результаты их освоения ¦(зачетные¦примерных программ, ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ а также учебников ¦ ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ и учебных пособий ¦ ¦
+----+-----------------------+---------+--------------------+-------------+
¦С.1 ¦Гуманитарный, ¦ 35 ¦ ¦ ¦
¦ ¦социальный и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+---------+--------------------+-------------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 26 ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------+---------+--------------------+-------------+
¦ ¦В результате изучения¦ 3 ¦Отечественная ¦ОК-1, ¦
¦ ¦базовой части цикла¦ ¦история; ¦ОК-2, ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ОК-3, ¦
¦ ¦знать: ¦ 4 ¦Философия; ¦ОК-4, ¦
¦ ¦основные проблемы,¦ ¦ ¦ОК-5, ¦
¦ ¦изучаемые отечественной¦ 3 ¦Правоведение и ¦ОК-6, ¦
¦ ¦исторической наукой;¦ ¦ветеринарное ¦ОК-7, ¦
¦ ¦основные закономерности¦ ¦законодательство ¦ОК-8, ¦
¦ ¦исторического процесса;¦ ¦Российской ¦ОК-9, ¦
¦ ¦основные этапы¦ ¦Федерации; ¦ОК-10, ¦
¦ ¦исторического развития¦ ¦ ¦ОК-11, ¦
¦ ¦России с древних времен¦ 12 ¦Иностранный язык; ¦ПК-10,
> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 24 25 26