Приказ Минобрнауки РФ от 23.12.2010 N 2017 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 072901 Музыковедение (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 18.02.2011 N 19895)

/> ¦Код¦ Учебные циклы и проектируемые ¦Трудоем-¦Перечень дисциплин¦Коды ¦
¦УЦ ¦ результаты их освоения ¦кость ¦ для разработки ¦формиру-¦
¦ООП¦ ¦(Зачет- ¦ программ ¦емых ¦
¦ ¦ ¦ные еди-¦ (примерных), а ¦компе- ¦
¦ ¦ ¦ницы) ¦также учебников и ¦тенций ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ учебных пособий ¦ ¦
+---+--------------------------------+--------+------------------+--------+
¦С.1¦Гуманитарный, социальный и ¦ 35 ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+--------+------------------+--------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 31 ¦ ¦ ¦
¦ ¦В результате изучения базовой ¦ ¦История ¦ОК-1 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен: ¦ ¦Философия ¦ОК-2 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦Эстетика ¦ОК-3 ¦
¦ ¦ основные этапы развития ¦ ¦Иностранный язык ¦ОК-4 ¦
¦ ¦государства и общества в ¦ ¦ ¦ОК-5 ¦
¦ ¦становлении цивилизаций, историю¦ ¦ ¦ОК-6 ¦
¦ ¦России в ее важнейших событиях; ¦ ¦ ¦ОК-7 ¦
¦ ¦ сущность научных, ¦ ¦ ¦ОК-8 ¦
¦ ¦художественных и религиозных ¦ ¦ ¦ОК-9 ¦
¦ ¦представлений о мироздании; ¦ ¦ ¦ПК-1 ¦
¦ ¦ социальную значимость своей ¦ ¦ ¦ПК-2 ¦
¦ ¦будущей профессии, основные ¦ ¦ ¦ПК-3 ¦
¦ ¦школы, учения и концепции в ¦ ¦ ¦ПК-7 ¦
¦ ¦сфере гуманитарных и социально- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономических наук; этические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нормы, регулирующие человеческие¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отношения и жизнь общества; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формы и типы культур, основные¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культурно-исторические центры и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦регионы мира; культуру России, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ее место в системе мировой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цивилизации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цель, задачи, закономерности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принципы воспитания, образования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и обучения в современной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦трактовке, формы, методы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦средства образовательной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности; психолого- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогические, физиологические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и медико-гигиенические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитания и обучения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы экокультуры; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные категории эстетики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦особенности исторического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦взаимодействия музыки и других ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦видов искусства;



> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 20 21 22

	Поделиться:	Tweet