Приказ Минобрнауки РФ от 23.12.2010 N 2017 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 072901 Музыковедение (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 18.02.2011 N 19895)

¦ ¦умения, навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------+--------+------------------+--------+
¦С.2¦Общепрофессиональный цикл ¦ 32 ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+--------+------------------+--------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 29 ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------------+--------+------------------+--------+
¦ ¦В результате изучения базовой ¦ ¦История искусств ¦ОК-2 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен: ¦ ¦Фортепиано ¦ОК-3 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦Сольфеджио ¦ОК-4 ¦
¦ ¦ основные этапы и направления в¦ ¦Музыкальная ¦ОК-5 ¦
¦ ¦истории смежных искусств ¦ ¦критика и ¦ОК-6 ¦
¦ ¦(театра, киноискусства), ¦ ¦журналистика ¦ОК-7 ¦
¦ ¦составные части культуры, в том ¦ ¦ ¦ПК-1 ¦
¦ ¦числе художественной, общие ¦ ¦ ¦ПК-2 ¦
¦ ¦закономерности художественного ¦ ¦ ¦ПК-3 ¦
¦ ¦творчества и знаковой специфики ¦ ¦ ¦ПК-4 ¦
¦ ¦разных искусств; ¦ ¦ ¦ПК-5 ¦
¦ ¦ основы фортепианной техники; ¦ ¦ ¦ПК-6 ¦
¦ ¦ мировые системы обучения ¦ ¦ ¦ПК-7 ¦
¦ ¦сольфеджио; ¦ ¦ ¦ПК-8 ¦
¦ ¦ строение современной ¦ ¦ ¦ПК-10 ¦
¦ ¦музыкальной культуры (творчество¦ ¦ ¦ПК-22 ¦
¦ ¦композиторов и исполнителей, ¦ ¦ ¦ПК-25 ¦
¦ ¦жанры театральные и концертные; ¦ ¦ ¦ПК-27 ¦
¦ ¦ направления - художественная ¦ ¦ ¦ПК-28 ¦
¦ ¦(классическая) музыка, массовая,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"третье течение"), формы работы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦через средства массовой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информации с различными слоями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общества; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объяснить феномен культуры, ее¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦роль в человеческой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦жизнедеятельности, способы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦приобретения, хранения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦передачи социального опыта, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦базисных ценностей культуры; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценивать достижения культуры ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на основе знания исторического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦контекста; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ художественно убедительно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исполнять музыкальное ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦произведение, свободно читать с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦листа, аккомпанировать солисту; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ всесторонне развивать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦музыкальный слух; ¦



> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 20 21 22

	Поделиться:	Tweet