системного подхода и использования моделей для описания и прогнозирования ситуаций, осуществления качественного и количественного анализа процессов в целом и отдельных технологических стадий (ПК-19);
способностью формулировать задания на разработку проектных решений (ПК-20);
готовностью к проведению патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и определения показателей технического уровня проекта (ПК-21);
способностью проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономической, функционально-стоимостной и эколого-экономической эффективности проекта (ПК-22);
готовностью к оценке инновационного потенциала проекта (ПК-23);
способностью использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ (ПК-24);
способностью разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-25);
педагогическая деятельность:
готовностью к разработке учебно-методической документации для обеспечения учебного процесса (ПК-26);
готовностью к преподавательской деятельности в образовательных учреждениях Российской Федерации (ПК-27).
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
6.1. ООП магистратуры предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
общенаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
практики и научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.
Таблица 2
Структура ООП магистратуры
------T---------------------------T---------T-------------------T---------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦Трудоем- ¦Перечень дисциплин ¦Коды фор-¦
¦ УЦ ¦проектируемые результаты их¦кость ¦ для разработки ¦мируемых ¦
¦ ООП ¦ освоения ¦(зачетные¦ примерных ¦компе- ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ программ, а также ¦тенций ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+---------------------------+---------+-------------------+---------+
¦ М.1 ¦Общенаучный цикл ¦ 16 - 20 ¦Философские ¦ОК-1 ¦
¦ ¦Базовая часть ¦ 8 - 12 ¦проблемы науки и ¦ОК-3 ¦
¦ ¦В результате изучения ¦ ¦техники ¦ПК-1 ¦
¦ ¦базовой части цикла ¦ ¦Экономика и ¦ПК-2 ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦управление ¦ПК-7 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦химическими, ¦ПК-9 ¦
¦ ¦основные научные школы, ¦ ¦нефтехимическими и ¦ПК-26 ¦
¦ ¦направления, концепции, ¦ ¦биотехнологическими¦ПК-27 ¦
¦ ¦источники знания; методы и ¦ ¦производствами ¦ ¦
¦ ¦приемы научного ¦ ¦Дополнительные ¦ ¦
¦ ¦исследования; ¦ ¦главы математики ¦ ¦
¦ ¦методологические теории и ¦ ¦Иностранный язык ¦ ¦
¦ ¦принципы современной науки;¦
> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 12 13 14
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
