¦ ¦определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------+---------+-------------------+---------+
¦ М.2 ¦Профессиональный цикл ¦ 40 - 45 ¦Методы ¦ОК-2 ¦
¦ ¦Базовая ¦ 9 - 11 ¦оптимизации и ¦ОК-4 ¦
¦ ¦(общепрофессиональная) ¦ ¦организации ¦ОК-5 ¦
¦ ¦часть ¦ ¦энерго- и ¦ПК-3 - 24¦
¦ ¦В результате изучения ¦ ¦ресурсосберегающих ¦ ¦
¦ ¦базовой части цикла ¦ ¦химико- ¦ ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦технологических ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦систем, ¦ ¦
¦ ¦- методы оценки параметров ¦ ¦Моделирование ¦ ¦
¦ ¦математических моделей и ¦ ¦технологических и ¦ ¦
¦ ¦установления их ¦ ¦природных систем ¦ ¦
¦ ¦адекватности реальному ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объекту; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- методы теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦искусственного интеллекта; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- одно- и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦многокритериальные методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оптимизации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- принципы моделирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологических и природных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦применять методы и принципы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦моделирования и оптимизации¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для создания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦энергосберегающих, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ресурсосберегающих и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экологически безопасных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологических систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методами использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пакетов прикладных программ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для решения задач энерго- и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ресурсосбережения, методами¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦их сравнительного анализа и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оценкой эффективности их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦применения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------+---------+-------------------+---------+
¦ ¦Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦умения, навыки определяются¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------+---------+-------------------+---------+
¦ М.3 ¦Практики и научно- ¦ 54 ¦ ¦ОК-1 - 3 ¦
¦ ¦исследовательская работа ¦ ¦ ¦ПК-1 ¦
¦ ¦ ¦
> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 12 13 14