Приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 N 1895 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080300 Финансы и кредит (квалификация (степень) "магистр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.02.2011 N 19791)

тью проводить исследование проблем финансовой устойчивости организаций, в том числе финансово-кредитных, для разработки эффективных методов обеспечения финансовой устойчивости с учетом фактора неопределенности (ПК-24);
способностью интерпретировать результаты финансово-экономических исследований с целью разработки финансовых аспектов перспективных направлений инновационного развития организаций, в том числе финансово-кредитных (ПК-25);
педагогическая деятельность:
способностью преподавать финансовые и денежно-кредитные дисциплины в образовательных учреждениях Российской Федерации (ПК-26);
способностью осуществлять разработку образовательных программ и учебно-методических материалов (ПК-27).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ

6.1. ООП магистратуры предусматривают изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
общенаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
практики и научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.

Таблица 2

Структура ООП магистратуры

----T-----------------------------T---------T----------------T------------¬
¦Код¦ Учебные циклы, разделы и ¦Трудоем- ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦УЦ ¦ проектируемые результаты их ¦кость ¦ дисциплин для ¦формируемых ¦
¦ООП¦ освоения ¦(зачетные¦ разработки ¦компетенций ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, а ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦также учебников ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ и учебных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦
+---+-----------------------------+---------+----------------+------------+
¦М.1¦Общенаучный цикл ¦ 9 - 18 ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------+---------+----------------+------------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 3 - 6 ¦ Методология ¦ОК-1 ¦
¦ ¦В результате изучения базовой¦ ¦ научного ¦ОК-2 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся ¦ ¦ исследования ¦ОК-3 ¦
¦ ¦должен: ¦ ¦ ¦ОК-4 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ОК-5 ¦
¦ ¦логические методы и приемы ¦ ¦ ¦ОК-7 ¦
¦ ¦научного исследования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦особенности научного метода ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦познания; программно-целевые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методы решения научных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проблем; сущность, цели ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и методы построения моделей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для исследования финансовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦процессов на микро-, мезо- и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦макроуровне; ¦ ¦ ¦ ¦
¦



> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 13 14 15

	Поделиться:	Tweet