Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 16.11.2010 N 1158 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 152200 Наноинженерия (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 30.12.2010 N 19450)





¦ ¦ ¦
¦ ¦неконтактных оптических,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦газохроматических масс-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦спектральных и контактных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зондовых методов диагностики¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦параметров ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нанотехнологических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦процессов в вакууме ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и в плазме; обрабатывать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦результаты экспериментальных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исследований. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - Использовать основные¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦понятия и определения при¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формировании углубленных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знаний в сфере ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наноинженерии. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - Обосновывать выбор и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методику использования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦средств измерения;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦осуществлять выбор¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦контрольно-измерительной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техники для контроля¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦качества продукции и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологических процессов;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анализировать физическое¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦содержание процесса¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦измерений с целью выбора¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наиболее рациональной схемы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦их проведения. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - Разрабатывать технологию¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦испытаний, проектировать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оснастку и оценивать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦точность и достоверность¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦полученных результатов. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - Навыками разработки и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оформления эскизов деталей¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изделий, изображения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сборочных единиц, сборочного¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦чертежа изделия, составлять¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦спецификацию, в том числе с¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использованием методов¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерной графики (ввод,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вывод, отображение,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦преобразование и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦редактирование графических¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объектов на персональном¦ ¦ ¦ ¦




> 1 2 3 ... 17 18 19 ... 23 24 25

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1511 с