Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 08.11.2010 N 1121 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060602 Медицинская биофизика (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 08.12.2010 N 19137)





¦электрические сигналы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ строить линейные и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нелинейные математические¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦модели кинетики и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦транспорта веществ в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организме, кинетики¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦клеточных популяций, а¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦также основных систем¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организма человека; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ находить решения для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦линейных моделей¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аналитическим и численным¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методами, идентифицировать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦параметры моделей по¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экспериментальным данным¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦или по результатам¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦клинического исследования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формулировать и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦планировать задачи¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исследований в биофизике,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦медицинской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нанобиотехнологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦радиобиологии, медицинской¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦генетике, в лабораторной,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦функциональной и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ультразвуковой диагностике;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воспроизводить ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современные методы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исследования и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разрабатывать новые¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методические подходы для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦решения задач медико-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦биологических исследований;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦теоретические и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методические подходы для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изучения природы и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦механизмов развития¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦патологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять и оценивать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возможности моделирования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦патологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять адекватные¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возможности математического¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и статистического аппарата¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для анализа полученных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦данных в эксперименте и¦ ¦



> 1 2 3 ... 27 28 29 ... 35 36 37

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1285 с